вид, что занят учебником и болтовней Лёши Зинчука, но не смотреть на Катюшу было выше его сил. Незаметно, исподлобья, Костя тем не менее любовался своей Снежной Королевой, и мысли его были заняты лишь ей одной. Лучёва, видимо почувствовав на себе пристальный взгляд одноклассника, подняла глаза и неожиданно улыбнулась Косте.
«Показалось! – быстро мелькнуло в Костиной голове. Он моментально отвернулся, чувствуя, что предательски краснеет. – Не может быть. Это не мне. Наверняка Загорному.»
Дима Загорный являлся победителем недавней городской олимпиады по математике и сидел он как раз позади Кости. Скорее всего, улыбка Лучёвой предназначалась именно ему. Да и с чего первой отличнице вообще смотреть в Костину сторону? В учёбе он не блистал, и внешность его не была примечательна: чуть оттопыренные уши, вечно взъерошенные волосы мышиного цвета и светло-серые глаза. В компьютерной игре Лёши Зинчука Костя наверняка был бы обычным энписи – ничем не приметным персонажем, никак не влияющим на исход игры.
Но всё же… Загорный в этот момент что-то увлечённо разглядывал в тетради, не обращая внимания ни на кого кругом, словно гном, внезапно обнаруживший россыпь алмазов в одной из своих старых пещер. Так неужели Катя улыбнулась ему – Косте? Сомнения мучили, но заставить себя вновь посмотреть на Катю, чтобы подтвердить или опровергнуть своё предположение, Костя уже не смог. Так и просидел он, уткнувшись в учебник алгебры, весь урок. И на следующем уроке тоже не поднял головы.
– Липа то у нас совсем залип на учёбе, – проходя мимо, прокомментировал Влад и демонстративно покрутил пальцем у виска. – Залип наш Липа до мозга скрипа! Е-е-е!
Федоренко и Назаров захохотали следом. Но Костя даже не посмотрел на Кумаева.
А третьим уроком была контрольная по физике, и мысли Кости, наконец, понемногу потекли в обычном рабочем русле для того, чтобы решать сложные задачи по термодинамике. Однако это было для него намного легче всех предыдущих переживаний, вызванных одной лишь улыбкой Лучёвой.
После четвёртого урока одиннадцатиклассники, обсуждая контрольную, разрозненными группками двинулись к столовой, откуда уже маняще пахло тушёной капустой и мясными котлетами. Эта перемена была самой длинной и потому любимой среди ребят. Некоторые даже домой успевали сбегать или спокойно прогуляться за школу. Костя после столовой обычно читал, стоя у подоконника, до следующего звонка. Как раз и «Небесного Странника» захватил с собой. Но, увы, сегодня путешествовать с отважным Странником у него не получилось. Пока Костя шёл к столовой, размышляя о правильности решённых задач и лояльности физички, его догнал Максим Викторович, преподаватель литературы и по совместительству классный руководитель одиннадцатого «А».
– Константин, постой, хотел поговорить с тобой.
Максим Викторович всех в классе называл полными именами. Другие учителя чаще пофамильно обращались, а он только так – Константин. Больше Костю никто не звал Константином. Это было и странно и приятно одновременно. Зато