Алай БРода

Использование игровых форм обучения в условиях реализации ФГОС на уроках ОБЗР


Скачать книгу

государственных образовательных стандартов

      Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) – совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и (или) к профессии, специальности и направлению подготовки, утвержденных федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

      Федеральные государственные образовательные стандарты обеспечивают:

      – единство образовательного пространства Российской Федерации;

      – преемственность основных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования.

      – духовно-нравственное развитие и воспитание

      Федеральными государственными образовательными стандартами устанавливаются сроки получения общего образования и профессионального образования с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий обучающихся.

      Стандарт является основой для:

      – разработки примерных основных образовательных программ;

      – разработки программ учебных предметов, курсов, учебной литературы, контрольно-измерительных материалов;

      – организации образовательного процесса в образовательных организациях, реализующих основную образовательную программу в соответствии со стандартом, независимо от их организационно-правовых форм и подчиненности;

      – разработки нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности образовательных организаций, реализующих основную образовательную программу, формирования государственного (муниципального) задания для образовательного учреждения;

      – осуществления контроля и надзора за соблюдением законодательства Российской Федерации в области образования;

      – проведения государственной (итоговой) и промежуточной аттестации обучающихся;

      – построения системы внутреннего мониторинга качества образования в образовательном учреждении;

      – организации деятельности работы методических служб;

      – аттестации педагогических работников и административно-управленческого персонала государственных и муниципальных образовательных учреждений;

      – организации подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации работников образования.

      Каждый стандарт согласно Федеральному закону от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ включает 3 вида требований:

      – требования к структуре основных образовательных программ, в том числе требования к соотношению частей основной образовательной программы и их объёму, а также к соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;

      – требования к условиям