росы, которые неизбежно возникают перед каждым из нас.
Пусть эта история станет для вас источником вдохновения, поддержки и мудрости. Пусть она поможет вам увидеть свет даже в самые темные времена, найти силы для преодоления трудностей и научиться ценить то, что действительно важно.
Помните: вы не одиноки. Ваш опыт – ценен. И даже из самых сложных ситуаций можно извлечь уроки, которые помогут вам стать сильнее, мудрее и счастливее.
Искренне ваша,
Лидия Львовна Васильева
Глава 1. Предательство в бизнесе и в жизни
Есть люди, которые добиваются невероятных успехов за один день. Но лично я таких не знаю – и уж точно не отношусь к их числу. Всю сознательную жизнь я шла к своей цели: в детстве посредством чтения развивала свой мозг, даже не думая об этом; поступив в институт, изучала труды великих педагогов; стала учителем, заместителем директора школы по учебно-воспитательной работе, спустя годы использовала полученные знания, создав свой бизнес. Но жизнь полна неожиданностей, именно они помогли мне стать тем человеком, который торил свой путь день за днём, прежде чем выйти на уровень, который видят все. У каждой медали есть обратная сторона – та, что не видна другим. Вот о ней бы я и хотела поговорить на страницах этой книги.
Зависть, предательство – две неотъемлемые составляющие любого коммерческого проекта в наши дни. Но я возьму эту тему пошире: предательство друзей, родных, партнёров, коллег.
Прочитав эту книгу, вы узнаете честную историю – со светлой и тёмной сторонами, чтобы вы поняли, как складывается жизнь женщины, жены, матери, учителя, предпринимателя в тех условиях, на которые повлиять, на первый взгляд, невозможно. Я всегда оправдывала людей, придерживаясь правила «мы разные». Именно это качество помогло мне не сломаться, не отступить. Могу сказать одно: у меня никогда не возникало желания сделать шаг в сторону, сдаться. Ярость, холодная ярость по отношению к самой себе при одной мысли, что я могу дать слабину, проиграть, позволила взять себя в руки и пойти своим путём.
Я полагаю, что в вашей жизни тоже были подобные ситуации. С какой стороны вы были? Могу предположить только три варианта:
1.вы – заметная фигура, и нападки на вас стали неотъемлемой частью вашего бизнеса, дела, жизни;
2.вы – наблюдатель: никогда не смотрите в сторону бизнеса, вам неведома зависть, в силу своего воспитания вы не приемлете обман, интриги;
3.вы – продукт современного мира: вам ничего не стоит оговорить, предать, присвоить, потому что со всех сторон в ваши неокрепшие мозги льются слова: «Приходи, я научу тебя, как дожать клиента. Приходи, я научу, как захватить бизнес. Приходи, я научу, на чём можно заработать, не перенапрягаясь».
Глава 2. Дорога к успеху длиною в жизнь
Васильева Лидия Львовна:
1.учитель русского языка и литературы;
2.заместитель директора по учебно-воспитательной работе;
3.основатель Международной школы скорочтения, управления информацией;
4.автор трансформативно-развивающего обучения (ТРО);
5.автор 43 учебных пособий для обучения по методике ТРО;
6.руководитель сети школ, работающих по методике в России, Украине, Чехии, Германии, США, Казахстане; Узбекистане;
7.тренер по адаптивным технологиям (более 10 000 учеников за 30 лет работы);
8.кандидат педагогических наук – 2018 год;
9.доктор педагогических наук – 2019 год;
10.специалист, получивший 10 Авторских свидетельств РАО, 11 Авторских свидетельств библиотеки конгресса США, 16 Авторских свидетельств Канадского ведомства интеллектуальной собственности;
11.автор научных статей в журналах ВАК и РИНЦ;
12.специалист, получивший Свидетельство о государственной регистрации программ для ЭВМ № 2020611202;
13.обладатель Патента на изобретение № 2749638;
14.медаль Дашковой Е. Р. за заслуги в области образования;
15.автор 8 сборников рассказов для детей.
Это всё второстепенное. Моя главная заслуга – мои сыновья и шесть моих внуков. Их тепло, энергия и радость – вот что по-настоящему важно.
Глава 3. Чужие труды, плагиат, воровство
В течение своей жизни я много училась. Без ложной скромности скажу, что училась у лучших: школьных учителей, вузовских преподавателей, коллег. Закончив обучение, я всегда уходила от своих наставников с чувством глубокой благодарности. Полученные знания я применяла на практике, совершенствуя их, трансформируя в новое уникальное знание. Мне не приходило в голову присваивать себе чужие труды, разработки и славу. Представьте себе моё недоумение и растерянность, когда я впервые столкнулась с откровенным, ничем не прикрытым воровством своей методики интеллектуального развития детей и взрослых.
В нашей стране не сформирована успешная практика защиты интеллектуальной собственности. Как выяснилось, на мои разработки, зарегистрированные в РАО годы назад, были неоднократно