не тратя время и деньги на дорогу, комфортно заниматься в домашних условиях. Дети смогут выделить время для развития своего таланта, мамы найдут время на себя любимую. Предприниматели своевременно будут получать необходимую информацию и принимать правильные решения. Все будут свободнее и счастливее.
Я уверена, что моя книга будет интересна и среднему, и старшему поколению.
Глава 1. Я родом из «каменного века»
Да, да, именно из «каменного». Помню черные тарелки-радио, первую магнитолу, первый телевизор. В те годы мы считались самой читающей нацией. Читали все. Читали всё. Тянулись к классике. Купить книги было невозможно. И мы ходили в библиотеки. Так как отвлекающих факторов было меньше – по субботам театр, изредка поход семьёй в кино – мы читали запоем. Это был единственный способ познакомиться с окружающим миром, почувствовать колорит той или иной эпохи.
Великий чешский педагог Януш Корчак утверждал, что с четырёх до шести лет закладывается до 80 % интеллекта. Родители оценивают своего ребёнка на уровне поведенческих реакций и суммы знаний и не могут в большинстве случаев оценить зону ближайшего развития. Смотрим в интернете. Формулировок много, но суть одна: «Интеллект – это способность воспринимать информацию, сохранять эти знания, и впоследствии использовать в своей жизни, то есть переводить в практическую плоскость».
Попробую оценить себя с точки зрения Януша Корчака и высоты своих знаний. С раннего детства помню, что самое лучшее лекарство – это кагор. Мама – медик, и, видимо, поэтому нас практически никогда не лечили таблетками, микстурами. А может, тогда всех лечили натуральными средствами? Что помню? Чай с малиной, морс из клюквы, черной смородины, настои трав, которые собирали сами, подорожник при ранах и царапинах, полоскание тёплой водой с солью и капелькой йода, шиповник, листья малины и смородины в чай, тёплое молоко со сливочным маслом перед сном. Но кагор в этом списке на первом месте. Его нам давали, когда болел живот. Судя по воспоминаниям, это лекарство не вызывало у нас отторжения.
Сейчас дети остаются маленькими долго. И без присмотра их не оставляют. Когда росло моё поколение, мамы, как только ребёнку исполняется три месяца, шли на работу. Но во всех семьях были бабушки, связь поколений стала рваться позже. Бабушки умели ухаживать за детьми, мыть, стирать, варить варенье, печь подовые пироги, варить правильную уху, штопать, наводить порядок, лечить натуральными средствами, то есть были хранительницами очага. Но они не всегда были при детях. Иногда малышей просто закрывали дома одних: они хорошо знали, что можно, что нельзя, и наказы взрослых выполняли неукоснительно. Я была ярким тому подтверждением.
Это был вечер без бабушки. Брату 1 год 10 месяцев, мне плюс столько же. Посчитали? Брат приболел, мама лечила его уже несколько дней. Но днём его оставляли со мной. Наказов насчёт лечения мне не давали.
Родители возвращаются с работы, открывают дверь, заходят в дом.