ее с позиций мировоззренческого и духовного центра культуры, то теперь происходит их сближение и взаимодействие в формировании ценностей культуры, ориентированной на человека».
Контрольные вопросы и задания
1. Что является предметом изучения концепций современного естествознания?
2. В чем заключается концептуальный подход в изучении современного естествознания?
3. Какова специфика современных естественно-научных знаний и какова их роль в образовании?
4. Чем обусловливается актуальность современных знаний о природе?
5. Какова роль естествознания в формировании профессиональных знаний?
6. Что означает устойчивое развитие с естественно-научной точки зрения?
7. Для чего нужны естественно-научные знания будущим специалистам гуманитарного и социально-экономического профиля?
8. Охарактеризуйте историю преобразований приложения знаний.
9. Какова роль естественно-научных знаний в решении проблем управления?
10. Почему естественно-научные знания принято считать базовым фактором экономики?
11. В чем заключается сущность метода научного познания Р. Декарта?
12. Как определяется достоверность научных знаний?
13. Какова роль эксперимента и опыта в постижении естественно-научной истины?
14. Чем обусловливается неточность экспериментальных результатов?
15. Назовите основные положения теории естественно-научного познания.
16. Охарактеризуйте три стадии естественно-научного познания истины.
17. Что означает относительность естественно-научных знаний?
18. Какова роль рационального естественно-научного познания в формировании мировоззрения?
19. Назовите основные факторы, влияющие на мировоззрение.
20. В чем проявляется иррациональная составляющая мировоззрения?
21. Почему религию нельзя сводить только к иррациональному?
22. Каковы основные признаки науки, сформулированные Г. В. Гегелем?
23. Назовите признаки, общие для научного и религиозного знаний.
24. Чем определяются взаимоотношения естествознания с религией в разные периоды времени?
25. Каковы объективные факторы, определяющие сближение науки и религии в последнее время?
Глава 2. ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ЗАКОНЫ И ПРИНЦИПЫ
Изучать что-либо и не задумываться над выученным – абсолютно бесполезно.
Задумываться над чем-либо, не изучив предмет раздумий, – опасно.
2.1. Физика – фундаментальная отрасль естествознания
Физика – основа естественно-научного познания. Огромное ветвистое древо естествознания медленно произрастало из натурфилософии – философии природы, представляющей собой умозрительное истолкование природных явлений и процессов. Натурфилософия зарождалась