Краткие грамматики языков. Татарский, датский, индонезийский,испанский, латышский
(Фигыль)
Глагол обозначает действие или состояние лица, предмета, явления и характеризуется в татарском языке категорией утверждения и отрицания, наклонениями, категориями лица, числа, времени, залога и степенью протекания действия.
Отрицательная форма образуется присоединением к основе глагола аффиксов -ма/-мә, причем ударение падает на слог перед этим аффиксом: куй – куйма (клади – не клади), ат – атма (бросай – не бросай), сөй – сөймә (люби – не люби).
Глагол имеет спрягаемые личные (затланышлы) и неспрягаемые неличные (затланышсыз) формы. К спрягаемым относятся изъявительное (хикәя фигыль), повелительное (боерык фигыль), желательное (теләк фигыль) и условное (шарт фигыль) наклонения глагола, к неспрягаемым – причастие (сыйфат фигыль), деепричастие (хәл фигыль), имя действия (исем фигыль), инфинитив.
В татарском языке основной формой глагола является форма, совпадающая с формой единственного числа второго лица повелительного наклонения: бар – иди, кайт – вернись, тор – встань, тара – расчесывай, сөйлә – рассказывай и др. К ним добавляются различные аффиксы.
Различаются следующие семантические группы глаголов:
1) глаголы действия (кисγ – резать, төяγ – грузить, турау – разрезать, уку – читать, ж, әю – стелить, каплау – покрыть и др.);
2) глаголы движения (бару – пойти, килγ – приходить, керγ – войти, сикерγ – прыгать, кул чабу – аплодировать и др.);
3) глаголы речи (әйтγ – сказать, кычкыру – кричать, дию – сказать, дәшγ – позвать и др.);
4) глаголы мышления (уйлау – думать, фикерләγ – мыслить, исәпләγ – считать, санау – считать, төшенγ – понимать, ан, лау – понимать и др.);
5) глаголы чувственного восприятия (иснәγ – нюхать, карау – смотреть, сизγ – чувствовать, тою – чувствовать, ишетγ – слышать);
6) глаголы психического состояния (кайгыру – горевать, елау – плакать, борчылу – беспокоиться, γкенγ – раскаиваться и др.);
7) глаголы физиологического действия (ашау – есть, эчγ – пить, йоклау – спать, уяну – просыпаться, төш кγрγ – видеть сны, γбγ – целовать и др.);
8) глаголы состояния, пребывания, существования (утыру – сидеть, яту – лежать, көтγ – ждать, булу – быть, яшәγ – жить, тору – находиться и др.);
9) глаголы звучания (кычкыру – орать, γкерγ – реветь, ян, гырау – звучать, өрγ – лаять, кешнәγ – ржать и др.)
По способу образования глаголы бывают: 1) корневые (бар – иди, әйт – скажи, көл – смейся, бәйлә – свяжи, кара – смотри и др.).
2) производные (уй + ла – думай, таш +ла – бросай, сон,+ ла – опаздывай, чиста-р – очищайся, озай – удлиняйся и др.).
3) сложные (шак+ кату – удивляться, кγзаллау – представлять, саубуллашу – прощаться и др.);
4) парные (уйнау-көлγ – играть и веселиться, ялыну-ялвару – просить и умолять, иелγ-бөгелγ – склоняться н наклоняться и т. д.);
5) составные (тәбрик