точно знаю, что именно этот город пропитал меня угарным газом своего ментального андеграунда и поселил во мне тот особенный цинизм, которые многие сегодня принимают за тонкий английский юмор. А по мне, так это он и есть социалистический реализм.
Глава 2
Урок рисования
Тогда пили все, но не так как их родители. Пили больше для бравады, a не от необходимости загнать глубоко под кожу животный страх и подниматься во весь рост в атаку как мой дед на фронте.
В жизнь очень незаметно вошел и пустил корни этот пост-гусарский синдром, когда выпитый залпом стакан стал первым признаком мужской сексуальности и производил неотразимое впечатление на окружающих и особенно дам, мучительно мечтающих о своем Д'Aртаньяне. Конечно водка была тогда лучше и вкуснее. Ею можно было питаться, но мне всегда казалось, что придёт тот день, когда сопьются все – от рядового до маршала Гречко, от работяги до министра тяжёлой промышленности и от врачей до космонавтов. Останутся только женщины и дети. И возможно евреи. Но этих людей будет явно недостаточно для построения коммунизма. Наверное поэтому он представлялся мне волшебным миром существовавшим где-то на далеких планетах.
Урок рисования во втором классе был посвящен городу будущего и наша учительница Белла Давыдовна Бернштейн раздала листочки бумаги, сказав, что нам даётся задание используя всю нашу фантазию, изобразить будущее, которое нам предстоит всем вместе построить.
Я увлеченно рисовал небоскрёбы, соединял их трубами, переходами, вешал на их стены загадочные антенны и выдуманные устройства, которые ещё предстояло изобрести человечеству. Между моими домами сновали летающие тарелки и летали сгустки космической энергии.
Я посмотрел на свой рисунок с гордостью. Да! Это мой город будущего! И в нем не будет вокзалов с их пивными ларьками и их вечных спутников-забулдыг, дома будут как межпланетные станции, в которых обязательно должны быть бесплатные аппараты газированной воды, и самое главное (!) в нем не будет музыкальной школы. Я был уверен, что в будущем люди будут рождаться сразу с запрограм-мированным умением играть на скрипке или пианино и не будут тратить столько времени гоняя пальцами взад-вперед эти бесконечные гаммы.
«Дети, – сказала учительница, – подписываем работы и сдаем через пять минут».
Я ещё раз взглянул на свой шедевр с желанием его улучшить. В самом верху ещё оставалось место, как раз между крышами трёх небоскрёбов и краем листа, и я почти подсознательно дорисовал на их крышах три транспaранта, на которые наткнулся сегодня, болтаясь по школе около кабинета завхоза и которые видимо были уже приготовлены для октябрьской демонстрации.
Родителей вызвали в школу. Мама не поднимала глаза, а отец всё-таки смог один раз взглянуть на мой рисунок и закашлялся.
А мне он, честно говоря, нравился!