попытается перестроить всю систему значений под себя.
Поэтому такие следы-ключи надо рассматривать с особо выраженной паранойей, чтобы быть абсолютно уверенным, что в ядро не запустится вирус, настаивая на сверхзначимости определённых системой ключей.
Шаг 4. Выявление связей
На данном шаге необходимо рассмотреть каждый проявленный след с точки зрения поддержки им смыслов и связей, которые он несёт.
Для этого перегруппируем данные из шага 3 в новую табличную форму (с. 69).
В столбце «След» необходимо отразить все следы, которые выявились по 3-му шагу, в том числе и новые следы, и следы, проявленные по смыслу смыслов. Но не скопом, а каждый в отдельности.
В столбце «Смыслы» группируются и выписываются все смыслы из шага 3, в которых этот след оказался проявленным.
Если в процессе поиска вы начнёте понимать, что след, оказывается, поддерживает смыслы разные, но в шаге 3 они не нашли отражения, смело дополняйте смыслы 3-го шага этими следами и отражайте в заполняемой таблице – на этом этапе это ещё делать позволительно и даже необходимо.
И так по каждому следу: пунктов в 1-м столбце 4-го шага будет столько, сколько проявлено следов. Не больше и не меньше.
После того как полностью заполнены 1-й и 2-й столбцы, начинается анализ следов уже в совокупности со смыслом по следующему основанию.
На предыдущих шагах исследования вы узнали, что только те следы, которые в большей степени выполняют для системы природную функцию психотипа (отдавать или получать, Родитель или Ребёнок), должны быть для системы более значимы, чем те, которые противоречат натуре. Следовательно, каждый след нужно рассмотреть именно с такой позиции. Для этого и нужно к следу прописать те смыслы, которые он реально поддерживает, поскольку след сам по себе весьма статичен, а в действие он приводится только в соединении со смыслом. Именно смысл, как онтологически более высокий параметр, будет определять функцию следа, а именно: что он будет делать в системе, отдавать или получать. След может быть очень нужен и значим, но, если он поддерживает смысл, противный природе, он приобретает в разуме качества разрушителя. И это всегда индивидуально, как индивидуальна ваша личная природа.
В столбце «что делает каждый смысл-след» нужно указать его функцию очень простым способом. А именно ответить на вопрос: в этой связи следа со смыслом, он заставляет энергию отдавать или получать? В этом качестве нужно рассмотреть каждый след в связи со смыслом: если след поддерживает, например, три смысла, то рассмотреть нужно три связи, а не одну и не две.
Результат в 3-м столбце отображайте стрелочками, где
Каждый след в данном случае можно образно представить как некий центр, от которого