терапевтом.
КЕЙС СКОТТИ
Худший чтец в мире. Сессия 1
(Место: классная комната)
БОЙН ОБРАЩАЕТСЯ К АУДИТОРИИ.
БОЙН: Сегодня мы хотим помочь тем, кому сложно оценить их транс или кто погружается в гипноз не так глубоко, как хотел бы. У кого есть такие трудности?
Скотти, один из студентов выходит вперед.
БОЙН ОБРАЩАЕТСЯ К СКОТТИ..
БОЙН: Расскажите, пожалуйста, про ваш отклик на гипноз
СКОТТИ: До сих пор я очень хорошо откликался, но я не знаю, насколько глубоко. Мне не с чем сравнивать. Некоторые постгипнотические внушения, которые я получил, на самом деле не проявились.
БОЙН: Кто вам давал эти внушения?
СКОТТИ: Другой гипнотизер. Мы прорабатывали мою агрессию и некоторые проблемы с орфографией, но мое произношение не улучшилось.
БОЙН: Когда были даны эти внушения? Давно?
СКОТТИ: Два месяца назад.
БОЙН: Как часто они повторялись?
СКОТТИ: Три раза, и потом я прекратил.
БОЙН ОБРАЩАЕТСЯ К АУДИТОРИИ.
БОЙН: Когда взрослые, которые иными способами демонстрируют признаки хорошего интеллекта и образования, сталкиваются с проблемами произношения слов по буквам, мы должны рассмотреть такую проблему, как заблуждение. У них есть заблуждение, что они не могут произнести слово по буквам, но они могут. Свидетельством этому служит факт, что они постоянно читают газеты и журналы и книги, и их разум фиксирует правильное произнесение всех слов, которые, как они говорят, не могут произносить тысячи раз. Обманчивое качество – это вера, которую они приобретают в раннее время.
БОЙН ОБРАЩАЕТСЯ К СКОТТИ.
БОЙН: Помните ли вы, давно у вас возникло это чувство – что вы не можете произносить слова?
СКОТТИ: В начальной школе
БОЙН: Помните ли вы, в каком классе у вас возникли эти проблемы?
СКОТТИ: В первом или втором классе.
БОЙН: Обычно эти проблемы начинаются во втором классе. В первом классе ученики обычно не так часто сталкиваются с нюансами произношения.
СКОТТИ: Верно. У меня все было нормально до второго класса.
БОЙН: Сколько детей было в вашей семье?
СКОТТИ: Только я.
БОЙН: Какое образование было у ваших родителей?
СКОТТИ: У моей матери было удостоверение учителя и мой отец имел высшее образование на тот момент.
БОЙН: Вы сказали «на тот момент». Это значит, что потом получал еще какое-то образование?
СКОТТИ: Да, это верно.
БОЙН: Из ваших слов вырисовывается, что в вашей семье делали большой упор на образование и обучение.
СКОТТИ: Да, на меня сильно давили по этому поводу.
БОЙН: Что вы чувствовали тогда и теперь в связи с этим давлением?
СКОТТИ: Я думаю, я сопротивлялся. Да, я уверен, что сопротивлялся.
БОЙН: Казалось ли вам, что родители расстроились бы, если бы у вас были трудности с произношением слов?
СКОТТИ: Да.
БОЙН ОБРАЩАЕТСЯ К АУДИТОРИИ.
БОЙН: Хотя я