высказываний. Причем одни слова, словосочетания и суждения получают более высокие баллы по агрессивности, другие – менее высокие и т. п. Так, если фрустрированная личность А говорит о своем фрустраторе Б, что он идиот, ненормальный, псих, ничтожество, лишний человек и что его надо расстрелять и т. п., то ясно, что он выражает сильную агрессивность.
Важной разновидностью метода измерения вербальной агрессии является опросник. В экспериментальных условиях испытуемого сначала фрустрируют, то есть подстрекают к агрессии, после чего просят заполнить опросник. В ходе такой работы они оценивают подстрекателя (фрустратора). Это безопасные и эффективные методы измерения словесной агрессии, поскольку подстрекатель и фрустрированный им человек не встречаются лицом к лицу в «момент» выражения последним своей агрессии. Такие исследования проводили Л. Берковиц и другие психологи.
Мы полагаем, что существуют различия между двумя случаями использования вербальной агрессии: а) когда агрессор имеет возможность нанесения прямого вреда своему фрустратору в виде оскорбления или даже перехода к применению физического насилия; б) когда такой возможности у него нет и агрессия остается в вербальной форме. О некоторых особенностях перехода от вербальной агрессии к физической мы свою точку зрения высказываем в третьей главе настоящего труда.
Проективные методы изобретены психологами с целью раскрытия и исследования многих черт личности, в том числе агрессивности[45]. Все они созданы исходя из представления о существовании психологического механизма проекции, который заключается в следующем: человек имеет склонность (большей частью безотчетную, подсознательную) вынести определенные свои психические качества, установки, мотивы и другие внутрипсихические содержания вовне и видеть их в других людях или в нейтральных объектах[46]. Чаще всего это не простое зеркальное отражение психики во внешних объектах, а символическое их представление, их приписывание другим. Если говорить точнее, речь идет о приписывании своих черт и мотивов внешним объектам, явление, называемое нами проективной атрибуцией.
Есть несколько проективных методов, с помощью которых можно получить представление об агрессивности человека. Это косвенные методы получения информации об агрессивности испытуемых, так как они не знают, что исследуется их агрессивность.
Тест Роршаха (чернильных пятен). Это серия картинок с чернильными пятнами. Психолог показывает их испытуемому и просит сказать, какие фигуры на них он видит, что напоминают ему эти кляксы. Ответы категоризируются и анализируются.
Тест тематической апперцепции (ТАТ): это серия картинок, рассматривая которые испытуемые пишут маленькие рассказы о том, что изображено на них, что предшествовало изображенной ситуации, что последует за ней и т. п. Поскольку изображения эти допускают самые различные толкования, справедливо считается, что в интерпретациях