Поддержка детской инициативы и самостоятельности на основе детского творчества. Часть 2
гнезда она выбирает место на берегу мелкого озера, ручья или в кочке на лугу.
3-й раунд
Крупье. Внимание, черный ящик!
Вынос ящика под музыку.
Домик круглый, домик белый,
Домик был сначала целый.
А как треснул наконец,
Так и выскочил птенец.
Внимание, вопрос: что это за дом? Что в черном ящике?
Ответ знатока: …
А теперь правильный ответ. (Открывает черный ящик и достает яйцо.)
Счет… в пользу…
Далее диалог крупье и знатоков строится по предыдущей схеме.
4-й раунд (музыкальная пауза)
Крупье. А теперь объявляется танцевальная пауза. Физкультминутка «Зверобика». Чтобы гости не заскучали, на танец дети приглашают своих родителей, бабушек, братьев и сестер.
5-й раунд (блиц)
Крупье. Объясните слова и словосочетания из рассказа М. Пришвина «Ребята и утята».
(Чирок-свистунок, верста, вода спала, овсяное поле, кузница, паровое поле.)
Чирок-свистунок – птица семейства утиных. Обитает на небольших водоемах.
Паровое поле – поле, отдыхающее от посевов.
Овсяное поле – поле, засеянное овсом.
Вода спала – с наступлением лета уровень воды в водоеме уменьшается.
Кузница – помещение, где работают кузнецы.
6-й раунд
Крупье. Внимание, вопрос: что такое верста и сколько надо было идти уточке до озера? (3 версты.)
Если в одной версте одна тысяча пятьсот два человеческих шага, то для уточки 3 версты это много и мало?
7-й раунд
Крупье. Работа со схемой. Подойдите к доске и нарисуйте схему движения уточки.
Послушайте отрывок из рассказа: «Мать отлетела немного и, когда ребята ушли, бросилась спасать своих сыновей и дочерей. По-своему она им что-то быстро сказала и побежала к овсяному полю. За ней побежали утята – пять штук, и так по овсяному полю, в обход деревни, семья продолжала свое путешествие к озеру».
Прочитать еще раз отрывок из рассказа.
Посмотрите на картинку внимательно. Чего не хватает на картинке? (Педагог показывает детям картинку, где изображено 3 утенка и утка. По рассказу утят 5.)
8-й раунд «Кто как голос подает?» (музыкальный вопрос)
Крупье. Прослушайте фрагмент и угадайте, чьи это голоса? (Корова, лошадь, коза, свинья, собака, кошка, петух, утка.)
Ну а теперь, ребята, чтобы не скучать, возьмитесь за руки, будем танцевать.
9-й раунд
Крупье. Как называются папа и мама щенка (собака, пес), котенка (кошка, кот), теленка (корова, бык), жеребенка (лошадь, конь), козленка (коза, козел), поросенка (свинья, боров), ягненка (овца, баран), крольчонка (крольчиха, кролик), утенка (утка, селезень).
10-й раунд
Крупье. Перед вами пословицы. Соедините правильно две их части. Найдите, какие пословицы относятся к рассказу «Ребята и утята».
11-й