девочек деньгами и конфетами.
Из предварительной беседы с Татьяной я знала, что деньги Люба берет потихоньку из ее кошелька.
Дети в школе не любят Любу, они унижают, отталкивают и презирают ее, а мальчишки в классе обидно обзывают девочку неприятным словом «помойка».
Школьная учительница солидарна с классом и видит в Любе только негатив, она окончательно и бесповоротно записала Любу в двоечницы. По ее мнению, этот ребенок бесперспективен и отвратителен. Вызывая в школу мать, учительница пугает Татьяну страшными пророчествами о беспутном будущем ее дочери.
И вот перед нами развернулась трагедия юного существа, которое с детства обречено быть нелюбимым и нежеланным. Судьбу Любы – такой, какой она пришла ко мне, – уже сейчас нетрудно было предсказать, и ее будущее не вызывало ничего, кроме сострадания. Кого она встретит в жизни? Какие люди будут ее окружать? Наверное, такие же, как и она – неопрятные, ограниченные, неразборчивые, ведь подобное притягивается к подобному.
Впереди юность, строительство семьи. Чью любовь придется покупать Любе? Какой ценой? Будет ли она когда-нибудь любима по-настоящему? Разболтанная, невоспитанная, врунья, с ужасным характером, едва ли сможет она привлечь порядочного, верного, честного, мужественного человека.
Быстро пролетят школьные годы, и нужно будет выбирать профессию. Но Люба уже сейчас не способна и не хочет учиться. У нее плохая память, она не может сосредоточиться на уроках и постоянно отвлекается, ей неинтересен ни один предмет. Сможет ли она получить интересную, творческую профессию? Уже сейчас очевидно, что для нее закрыто большинство возможностей.
А другие дети, ее одноклассники, смогут достичь гораздо большего. И Люба обречена испытывать зависть. Она еще не умеет этого скрывать и пока говорит открыто, как она завидует нашему чистому и уютному дому, моей маленькой внучке, которой так повезло – и с домом, и с бабушкой.
Завистливый человек очень скоро начинает ненавидеть окружающих и мстить им – ведь у них есть то, чего у него нет.
А судьба Тани всегда будет переплетена с Любиной судьбой, и мать не сможет быть счастливой, если не будет счастлива ее дочь.
И тем не менее в этом ребенке еще была жива душа! Она не погибла, и она очень страдала – однако искаженная Любина психика провоцировала окружающих оттолкнуть, отторгнуть ее.
Можно было ставить предварительный диагноз. Все внешние признаки указывали на глубокие внутренние поломки, душевные травмы, полученные как в раннем детстве, так и в личной кармической истории этого маленького человечка. Эти травмы повредили личность ребенка и почти уже привели к ее разрушению. Сформировалась искаженная, замещающая структура эгоиста со всеми вытекающими последствиями.
Однако я видела: еще есть шанс исправить дело, если немедленно взяться за исцеление личности Любы. Этот шанс давал огонек доброжелательности, который еще не погас в Любиной душе.