повсюду журналисты, телевидение. Все видят проблемы тех, беды других. Но при всем новом потенциале человек не может взять и забыть о личных интересах. Да, они должны быть, иначе личность – не личность. Но если вопрос касается благополучия рода, свои интересы должны быть ущемлены.
Поскольку идеология призвана делать все во благо человечества, она ставит перед собой задачу решить проблемы, что были указаны в первой части этой книги. В первую очередь стоит задача по уничтожению аморальных ценностей, что ведут к разврату и бесчеловечности. Параллельно необходима серьезная политика по борьбе с некачественным и более того вредоносным образованием. В настоящее время, образование призвано сделать индивида, личность – обычной копией других представителей нашего вида. Творчество и мышление ломается, логика, мировоззрение, широкий кругозор – все это призвано быть уничтоженным образованием. Эта система, которая была создана людьми, и она же нас поработила. Человек тратит свою жизнь вначале на обработку, которая призвана его сделать тупым и покорным, обычным элементом стада. А затем на жизнь в системе, которая зажимает его сразу же после этой обработки. Это работа, работа во имя собственного выживания. И даже если человек живет хорошо, может позволить себе дорогие покупки, отдых в любой части мира, роскошную жизнь одним словом, он все равно раб этой системы. Он платит налоги, он платит за все. А если он потеряет работу, фирму, просто деньги, раз и все, что он сможет? В этой системе, ничего. Он будет выброшен на обочину. Пока общество идет вперед, ах да, не идет вперед, а просто способно выживать. А вот он теперь – нет, и несмотря на все биржи труда, и так далее, он все равно не нужен обществу, никому не нужен его потенциал как индивида, который может внести свой вклад во благо социума. Это бесполезность образования и вообще всей жизни, по сути. Что касается опасности и вреда образования, так это то, что способно воспитать в ребенке ложные качества. Дать взгляды, что способны сломать психику и личность в целом (ч.1, гл.2). Образованием и воспитанием должны быть изгнаны такие вещи как расизм, национализм, радикализм и радикальный фанатизм в религии и различных идеологиях. Более того, благодаря должному воспитанию, можно будет убрать такую вещь как: безжалостное и потребительское отношение к природе. Это было на протяжении всей истории и пора с этим заканчивать. Конец безжалостному потреблению. Все пытаются что-то сделать с вредным производством, с заводами, но ведь большую часть мусора наша планета получает от рядовых граждан. Даже в самом чистом городе, найдется улица, где будет все забросано мусором. Кроме того, после пикников и отдыха на природе человек также нещадно загрязняет чистую природу, что отдалена от города, что живет свободно от оков современности, но ей нигде нет спасения.
Принцип диалога стал главенствующим в ООН, а также для большинства стран в 21 веке. Варварская агрессия, войны и горячие конфликты