эпитеты для взрослых, которые беззастенчиво стремятся к высокому статусу (например, «честолюбец», «карьерист» или «выскочка»).
Но что плохого в том, чтобы желать достижения высокого статуса? С социальной точки зрения это намного выгодней. Представьте, что вы пришли на вечеринку, где все жаждут поговорить с вами, смеются над всеми вашими шутками и восхищаются вашим внешним видом. Только подумайте, как было бы здорово, если бы на каждом совещании ваши идеи провозглашались самыми вдохновляющими и авторитетными. Насколько особенным вы бы себя почувствовали, если бы люди всегда радовались встрече с вами и говорили о вас только хорошее? Кто не хотел бы стать объектом восхищения окружающих? Такое признание влечет каждого из нас, а лайки на странице в Facebook или частые приглашения на вечеринки и всякие сборища в глубине души нам льстят. Почему? Дело вовсе не в том, что мы все еще боремся за место на странице самых популярных знаменитостей в ежегодном школьном альбоме. В действительности все гораздо глубже. Наше стремление к статусу берет начало в первобытных временах.
В лимбической системе, под корой головного мозга, расположен участок, который был частью нашей анатомии еще тысячи лет назад. Он встречается не только у людей, но и у других млекопитающих. Эта часть взаимосвязанных структур называется «вентральный стриатум». Вентральный стриатум – это участок центра удовольствия, играющего основную роль в нашем хорошем самочувствии. Он реагирует на все виды поощрения – от обещания денег до вкусной еды. Но начиная с подросткового возраста вентральный стриатум особенно быстро активизируется, когда мы получаем поощрение социального характера. Одна из основных его функций состоит в том, чтобы реагировать на статус.
Вентральный стриатум – это один из первых участков мозга, меняющихся в пубертатном возрасте. Он обладает исключительными адаптивными свойствами. Приблизительно в тот период, когда повышается выработка тестостерона и прогестерона (еще до того, как меняется голос и начинается половое созревание), наш организм готовит нас к автономному существованию. Первый этап подготовки состоит в том, чтобы помочь нам отделиться от родителей и больше заинтересоваться сверстниками.
Этот интерес стимулируется целым коктейлем нейрохимических веществ. Наши чувства, ощущения, желания и модели поведения напрямую зависят от активности нейронов в центральной нервной системе. Каждый нейрон имеет рецепторы, связанные с конкретными гормонами, нейромедиаторами или другими веществами, дающими нейрону сигнал к действию. В возрасте от десяти до тринадцати лет пубертатные гормоны заставляют нейроны вентрального стриатума отращивать дополнительные рецепторы, в том числе для взаимодействия с двумя химическими веществами головного мозга.
Прежде всего речь идет о гормоне, который называется окситоцин, он стимулирует наше стремление устанавливать и укреплять контакты с окружающими.