ты в классе, тем гениальнее – четырнадцатилетний может спокойно сидеть за одной партой с выпускником, зная, что находится на том же (а порой и высшем) уровне. Поэтому, раз уж фиксированных выпускных классов как таковых не было, ученики могли уйти в любой день после наступления совершеннолетия, сдав выпускные экзамены в любое время года.
Система была уникальной. На первом уроке мистер Фишер прошёлся по основным темам, которые планировал разобрать с нами в этом году. Это был не привычный мне урок, когда учитель скучным голосом читает учебник, а потом вызывает к доске. Это была настоящая беседа, когда все дополняют друг друга.
– Каждый проявляет себя, мы – один большой учёный. Ты уже поняла, как это происходит? Все погружаются в одну тему. Кто-то знает, как составлять нужные уравнения, а кто-то уже проводил такие опыты. У всех нас есть знания и навыки, мы учим друг друга, – рассказывал Тео после урока.
– Невероятно, – всё, что могла я сказать. – Это так…
– Непривычно? – улыбнулся парень. – Понимаю, все новички это говорят. Ты привыкнешь.
Как и остальные, мы вышли во двор на время перемены. Айвена нигде не было видно, и я пыталась найти его в толпе. Тео, заметив перемены в моём настроении, поспешил спросить:
– Что-то не так?
– Думала встретиться с братом, но, похоже, он остался в кабинете…
– Да нет, вон же он, с Лулу, – заметил Тео.
Айвен и вправду сидел на траве в тенёчке рядом с Лу. Она смеялась, чуть запрокидывая голову. Неподалёку, облокотившись о дерево и задумчиво глядя в пустоту, стоял Роб.
– Тео, ты не против? – смутившись спросила я, спрыгивая со стола. – Хочу спросить, как у него прошёл урок…
– Конечно, иди, – мне показалось, что его улыбка стала чуть мрачней, но, не обратив на это должного внимания, я побежала к друзьям.
Роберт заметил меня первым и как всегда нахально улыбнулся.
– Хэй, Мия, – протянул Роб, провожая меня взглядом.
– Мария, – поправила я.
– Больше нет, – парень улыбнулся и вновь уставился вдаль.
– Тебе дали кличку. Считай, что прошла первую часть посвящения, – пояснила Лу.
– Ромео так вообще в первую неделю её прошёл, – хмыкнул Роберт.
– Сколько раз просил не называть меня «Ромео», – разозлился Айвен.
– А как тебя называть, если ты Ромео?
Его проигнорировали.
– Как твой первый урок? – спросила я.
– Нереально! Всё так по-другому! Тут такие компьютеры! – Айвен чуть ли не захлёбывался своими же словами. Он был счастлив, а значит и я тоже.
Оставшуюся часть перемены мы с Айвом делились впечатлениями, а Лулу и Роб слушали нас с улыбками, время от времени вставляя короткие комментарии. Они тоже когда-то были новичками, поэтому прекрасно нас понимали.
– А где Шрам? – поинтересовалась я.
– Не жди его на переменах, – ответил Роб. – Он не выходит к людям, ему нужно время на одиночество.
– Чтобы сосредоточиться, – подхватила Лу.
Эта