табл. 1.5
Центральный блокирующий в фазе отдаленного согласования следит за приемом подачи соперником и траекторией полета мяча от принимающего до связующего игрока. Игрок оценивает: общую обстановку на площадке, наиболее опасных нападающих соперника в удобной позиции, их действия в предыдущих эпизодах, возможность подключения нападающих с задней линии, качество доводки мяча до связующего на приеме, возможность быстрой комбинационной атаки и т. д. При необходимости он может произвести предварительные перемещения к зоне наиболее вероятной атаки соперника [31; 39]. В фазу ближнего согласования входят время второй передачи на удар, траектория полета мяча от связующего в зону атаки и время разбега нападающего. В это время блокирующий перемещается в зону атаки и, определив ее возможные направления, занимает исходное положение для блокирования. В фазу непосредственного согласования входит частично время полета мяча на удар, движения нападающего соперника, сам удар и время полета мяча после удара. Это наиболее сложная фаза блокирования в условиях жесткого лимита времени у блокирующего. Временные параметры игровой деятельности полезны тренерам для планирования и построения тренировочного процесса [31; 39].
Список литературы к главе 1
1. Айрапетьянц Л.Р., Годик М.А. Спортивные игры. Ташкент: Изд-во им. Ибн Сины, 1991. 156 с.
2. Айрапетьянц Л.Р. Педагогические основы планирования и контроля соревновательной и тренировочной деятельности: дис. … д-ра пед. наук. М.: ГЦОЛИФК, 1991. 397 с.
3. Аль-Гази Хасан. Деятельность волейболистов в игровом процессе и методика ее совершенствования: дис. … канд. пед. наук. М.: РГАФК, 1995. 223 с.
4. Амалин М.Е. Исследование вопроса тактической подготовки волейболистов-мастеров: дис. … канд. пед. наук. Тарту, ТГУ 1973. 167 с.
5. Андрушишин И.Ф. Методика совершенствования тактической подготовки высококвалифицированных волейболистов на основе межличностно-функционального взаимодействия: дис. … канд. пед. наук. М.: ГЦОЛИФК, 1993. 166 с.
6. Афанасьев А. Волейбольная стенограмма // Спортивные игры. 1961. № 1. С.9.
7. Ахметжанов Т.А. Факторы, определяющие эффективность деятельности волейболистов в процессе игры: дис. … канд. пед. наук. М.: ГЦОЛИФК, 1984. 209 с.
8. Ахмеров Э.К. Волейбол для начинающих. Минск.: Полымя, 1985. 125 с.
9. Беляев А.В. Исследование тренировочных и соревновательных нагрузок в волейболе: дис. … канд. пед. наук. М.: ГЦОЛИФК, 1974. 186 c.
10. Беляев А.В. Характеристика соревновательной деятельности высококвалифицированных волейболистов. М.: ГЦОЛИФК,1990. 24 с.
11. Беляев А.В. Обучение технике игры в волейбол и ее совершенствование. М.: ВФВ, 1995. 24 с.
12. Бриль М.С. Принципы и методические основы активного отбора школьников для спортивного совершенствования: дис. … д-ра пед. наук. М.: ГЦОЛИФК, 1986. 385 с.
13. Булыкина Л.В. Формирование двигательных игровых навыков волейболиста у учащихся общеобразовательных школ: дис. … канд. пед. наук. М.: РГАФК, 1998. 201 с.
14. Бунин В.Я. Динамика эффективности блокирования в волейболе в ходе партии: тез. докл. VII науч.-метод. конф. республик Прибалтики и Белоруссии по проблемам спортивной