уровня воспитания в человеке.
ВОСПИТАТЕЛЬ – должностное лицо, выполняющее воспитательные функции в образовательном или ином детском учреждении.
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – особый вид педагогической деятельности осуществляется педагогом в системе педагогических отношений и направлена на совершенствование людей и отношений между людьми; создание благоприятных условий для развития личности; среду обитания; микроклимат общностей, в которые входит воспитанник.
* Воспитывающая деятельность – деятельность субъекта, оказывающая влияние на получение предметного результата в воспитании. В. д. может быть осознаваемой (целенаправленной) и неосознаваемой (стихийной).
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА – деятельность, направленная на организацию воспитания. В. р. отражает прикладной аспект воспитательной деятельности, необходимость преодоления воспитателем противоречий при достижении целей, профессиональный оттенок В. р. и позиций.
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО МЕСТУ ЖИТЕЛЬСТВА – организация воспитательных воздействий на детей и подростков в рамках их жилищно-бытовой микросреды с целью оптимизации положительных и нейтрализации негативных социальных факторов, влияющих на формирование личности. Воспитательную работу осуществляет социальный педагог. К основным направлениям его деятельности относятся: создание условий, благоприятных для развития личности и самовоспитания, организация воспитывающей среды (т. е. обеспечение нормального психологического климата для всех детей и подростков); профилактика отклоняющегося поведения, безнадзорности, правонарушений и преступности, обеспечение социальной помощи и защиты детей.
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ОСУЖДЕННЫМИ – система педагогически обоснованных мер, способствующих преодолению осужденными личностных деформаций; интеллектуальному, духовному и физическому развитию, правопослушному поведению и социальной адаптации после освобождения.
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА – совокупность таких взаимосвязанных компонентов, как воспитательные цели; люди, их реализующие в процессе целенаправленной деятельности; отношения, возникающие между участниками; освоенная среда и управленческая деятельность по обеспечению жизнеспособности.
ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ МАСТЕРСТВО – мера совершенства педагога в реализации системы воспитательных функций при решении конкретных воспитательных задач.
ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО – среда жизнедея тельности ребенка; территория, на которую распространяется информация или компьютерная сеть; составная часть образовательного пространства, на котором происходит обучение и воспитание растущего человека.
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ КОЛОНИИ – исправительные учреждения, в котором отбывают наказание несовершеннолетние 14–18 лет, осужденные судом к лишению свободы. Различают: В. к. общего режима и В. к. усиленного режима. Подростки, содержащиеся в колонии, имеют определенные ограничения в передвижении,