психолога, как ее подхватила под руку учительница химии, Наталья Петровна, и повела по коридору.
– Светочка, милая, вам сейчас нельзя свободным временем раскидываться, – заметила она щебечущим голоском. От нее сильно пахло терпкими духами, от которых у учеников и у новых педагогов слезились глаза с непривычки. Тонкие жирные волосы она собирала в кубышку, прилизывая так, чтобы волосы намертво прилипали к круглой голове. – Михаил Сергеевич просил вас подойти к нему, вы не слышали?
– Я говорила с психологом.
– Что ж, ваше счастье, что я проходила мимо, – хохотнув, Наталья Петровна бодро зашагала по лестнице. Ростом она вышла ниже Светланы, зато энергии в ее худом теле было в два раза больше. – Думаю, завуч хочет обсудить с вами важные вопросы. Вам не стоит опаздывать.
Светлана выслушивала коллегу, кивала и улыбалась. Ее мысли вились вокруг запуганного подростка, которого она увидела в Роме, и даже его высокий рост и колкости не изменили ее мнения о нем.
«Он ведь того же возраста, что и моя сестра. Если ничего не предпринять, дело может закончиться вторым суицидом», – думала она.
Проблемные дети волновали Светлану со школьной скамьи. В девятом классе она по уши влюбилась в хулигана и тайком от родителей встречалась с ним. Отношения закончились летом, когда он объявил, что уходит в колледж, а она осталась доучиваться в старших классах. Он ушел, бросив в нее обидные слова: «у нас теперь разные социальные слои, Светка. Ты мне больше не интересна».
Испытав глубокую депрессию разбитого сердца, Светлана зарылась в учебники по психологии, потом ее перетянуло на педагогику.
Наталья Петровна впихнула ее в кабинет завуча.
– Михаил Сергеевич, Светочка вся ваша! – сказала она и исчезла за дверью.
Он промокнул пот на голове платком, пригласил Светлану присесть.
– Мне нужно обсудить с вами классное руководство, – сказал он. Солнце жарило в открытые окна, и он постоянно потел. – У вас будет десятый «гэ». Секретарь составит приказ, распишитесь в документе, и я дам вам список учеников.
Михаил Сергеевич передал Светлане ее бумагу.
– Вы доверяете мне классное руководство? – удивленно спросила она, посмотрев на него.
– Вы ведь говорили, что готовы взять на себя ответственность, чтобы доказать трудоспособность? Классное руководство – отличный шанс сделать это, – ответил завуч.
Светлана просмотрела документ, ища подвох, но решила не отказываться. Она уже давно мечтала стать настоящим учителем, а для этого нужно было работать, не покладая рук. Позже из списка учеников она узнала, что Рома Лисов в ее классе.
Глава 5. Соня
Летом дома было не так страшно. Когда отчим выгонял ее, будь то ночь, утро или день, Соня не замерзала. Прошлой зимой ей пришлось несладко: отчим потерял работу, поднимал на нее руку и материл так, словно это она была виновата во всех его проблемах. Мать разводила руками и говорила, что мужчина без работы всегда агрессивен, нужно только перетерпеть. А Соня любила маму и делала все, лишь бы она была рада.
Иногда