третье письмо. Опять там говорилось, что стенку нужно поднять, а то маленьким детям писать не на чем.
– Как не на чем?! – возмутился директор. – Вы же бумагу изобрели?!
– Мы, – извинительно ответили китайцы в очередном своем послании. – Но сначала мы поставили Великую Стену. На ней и писали. И каждый малыш начинал с нее свое обучение – такова традиция – иначе он вырастет необразованным.
Письмо было мокро от слез.
Директор сжалился. Он болел душой за образование и за традицию. Вызвал Илью на разговор. Показал заграничное письмо и сказал:
– Тебя требуют. – Помолчав, с досадой добавил: – Но не могу я тебя отпустить. Ты будешь хуже учиться.
– Хуже не буду, – твердо ответил Илья.
А его учительница подтвердила, что Илья учится – хуже некуда. Директор успокоился и отпустил его в чайную страну.
Приехал туда Илья. И… А надо ли рассказывать, как он это сделал? Надо.
Ну так вот. Илья захватил в дорогу чемодан творожных сырков. (А в них была сила). Прибыл он на место. Обошел Стену, присмотрелся к ней. И плотно позавтракал.
Потом Илья подошел к Стене с правой стороны, навалился и поднял восточную ее часть. Китайцы повеселели. Потом Илья подошел к Стене с левой стороны.
Навалился и поднял западную ее часть. Китайцы духом воспряли. Илья передохнул, перекусил. Подошел к Стене в третий раз. Навалился и поднял среднюю, самую тяжелую ее часть. Каменщики все части быстро соединили, и Стена засияла как новенькая: будто бы и не стояла она две тысячи лет, будто бы и не налетал на нее буйный ураган.
Население древней страны покрылось радостным румянцем. Стена блестела, подобная классной доске. Первый урок на ней провел Илья. По чистописанию. Он вывел красиво: «Здесь был Илья» китайскими иероглифами – конфуции научили. Он выучил все пятнадцать тысяч иероглифов и придумал еще одну тысячу своих для ровного счета. Которыми и написал, что он тут был.
Наследник китайского императора, при котором началось строительство Стены, за подвиг и за новое слово в китайской грамоте подарил Илье шелковые штаны из сундука своего предка и мешок местного чая в пакетиках.
Илья возвратился в родные стены. А на торжественной линейке директор поздравил Илью с тем, что тот не дал погибнуть культурной ценности, и, высоко ценя его грамотность, перевел Илью в пятый класс. И добавил, что стены школы всегда будут помнить, что здесь был Илья.
После линейки было великое чаепитие. Все поднимали бокалы за славную родную школу. Директор пил больше всех. Целых четырнадцать пакетиков. Не спеша пил и других не торопил. Открывал уста, да все мимо рта.
Падающая башня
Однажды в одном иностранном городе самая главная башня не удержалась на месте и стала падать. Сначала никто этого не заметил. А Башня того и хотела, чтобы незаметно упасть. И чтоб никто не видел. И ночью, когда все спали, она наклонялась. И вот уж скоро настанет такая ночь, когда она упадет и полежит. Отдохнет, а потом опять думала встать. Но только после того, как