вокруг жертвы и незаметно затягивает ее в свой горшок. Ученики же не замечают, контрольную пишут.
В общем-то, сам цветок не виноват. Он был зеленый и прекрасный, только всякий ученик-росточек, попадавший в тот Цветочный Горшок, становился хищным.
Когда Горшок понял, что тень подозрения в пропажах подбирается к нему, он вместе с Цветком скрылся. Стали продолжать вести уроки. Но всё равно Цветок незаметно прокрадывался в класс и кого-нибудь затаскивал к себе в Горшок. Этот коварный дырявый сосуд с прожорливым цветком никак не могли отловить и окончательно решили школу закрывать.
Но тут вышел первоклассник Илья (он сидел за партой три года и три месяца) и промолвил таковы слова:
– Я могу одолеть Цветочный Горшок.
За него испугались и не хотели рисковать последним учеником, ведь в школе он остался один. Но Илья их убедил.
Прозвенел звонок. Илья зашел в свой родимый класс. Сел за парту. Стал писать контрольную. Сейчас должен появиться Цветочный Горшок, потому что все остальные классы пустые. Илья ждет. Вдруг слышит шуршание – это прожорливое растение подползало к нему. Тут мальчишка вытащил скорострельную рогатку и перебил все лампочки. В классе раздался страшный крик. Учителя и директор так и порывались в класс прийти на помощь. Но Илья строго-настрого приказал никому не входить, пока сам он не выйдет с победой. В темноте от крика Горшок упал и разбился. А кричали листочки Горшочного Цветка, в которых превратились проглоченные ученики. И кричали они оттого, что боялись темноты.
Листочки постепенно превратились обратно в пропавших когда-то детей. Куча народу оказалась в классе. Илья отдернул штору – дал свет и поспешил за дверь. Учителя встречали радостно своих учеников. В белых халатах стояли врачи с медсестрами для оказания первой помощи. Но Илья так метко стрелял из рогатки, что все осколки от лампочек упали прямо в мусорное ведро. Никого не задели. Больше часа прошло, когда последний спасенный вышел из класса, – вот сколько народу проглотил коварный Горшок. Но сейчас его черепушки уборщица подмела и выбросила.
На следующий день на торжественной линейке директор школы объявил Илье благодарность, подарил ему кактус и под всеобщее ликование перевел его в пятый класс. А его рогатку-меткострелку обещал поместить в школьный музей.
Необузданная стремянка
Однажды в школе стали гаснуть лампочки. Не то чтобы их кто-то разбивал или они падали с потолка. А просто из-за срока годности. С каждым днем в школе все меньше и меньше лампочек горящих оставалось. И все темнее и темнее в коридорах и в классах становилось. Вот уже почти все лампочки погасли. Пока была ранняя осень, еще светло как-то было, а к ранней зиме стало совсем тускло. Директор спрашивает у завхоза, где лампочки, почему он их не вставляет. Завхоз говорит, не на что купить. Директор дал ему денег. На следующий день спрашивает, почему лампочки не вставлены. «В магазинах нет», – отвечает завхоз. Директор отправил завхоза на лампочный завод, дал ему денег на дорогу. На следующий день опять спрашивает,