а сейчас речь о ВУЗе, где получают высшее профильное образование по специальности юриспруденция.
Здесь неприемлемо уже проводить аналогию со школьным образованием, ведь ВУЗ выпускает специалистов, которым работать.
Проанализировав весь перечень предметов на юридическом факультете, мы неизбежно придём к выводу, что не менее 30 % всех предметов не имеют отношения к работе юриста вообще! Никакого!
Треть предметов, это как минимум минус один год от общего количества лет учёбы, а значит плюс к одному году практики и… минус от одного года оплаты, взяток и тому подобного.
Базовое высшее образование в России сегодня именуется бакалавриат. Это четыре года учёбы, после которого, выпускник уже может полноценно устраиваться на работу. Следовательно, убрав ненужные предметы, выпускник сможет приступить к работе через три года обучения, а не четыре.
Теперь, о предметах, имеющих прямое отношение к работе юриста.
***
После развала Советского Союза, в России и других странах СНГ сложился режим олигархической диктатуры. Я тогда был ребёнком, однако многое помню. Закон в девяностые, имел абсолютно номинальную функцию.
Обычные граждане не только, не рассчитывали на правосудие, но даже и не помышляли о том, чтобы защищать себя через суд, или милицию. Многие тогда, обращались за решением личных проблем к бандитам. Должник не возвращает деньги? Бандиты помогут, за комиссию в половину долга.
Открывать собственное дело было страшно. По рынкам шлялись рэкетиры и назначали каждому продавцу дань. Хочешь торговать – плати крыше. Какие тогда могли быть налоги, ИП и прочие декларации доходов? Всем было плевать на налоговую, людей волновала чёрная масть.
Чуть раньше, в Советском Союзе, было по-другому. Самым главным для народа было мнение партии и её глав. Ходить в суд было зазорным и стыдным. Никто не судился, не обращался к адвокату (презрительной буржуазной должности), люди даже разводились в крайних случаях. Развод супругов считался позором, об этом делали заметки в газетах, афишировали на рабочем месте.
Словом, правоприменение никогда не было у нас в почёте.
С этим «багажом», наше общество вступило в новую эпоху двухтысячных.
Мышление многих людей до сих пор не перестроилось на новый лад. Часть из нас по-прежнему считает, что судиться стыдно, но гораздо большая часть общества полагает, что судиться и обращаться в правоохранительные органы попросту бесполезно. Всё решают связи и звонки.
Вынужден, с прискорбием заметить, что такая точка зрения имеет все основания считаться правильной.
Между тем, преподавание в ВУЗе построено на двух аспектах. Первый это теоретические ненужные знания (уже за вычетом того лишнего года учёбы, о котором шла речь выше), и теоретические нужные знания.
Теоретически ненужные знания это статьи кодексов, в которых изложены описательные части норм права и самих кодексов. Это такие понятия как «лица» в гражданском кодексе, нормы права, описывающие мёртвым языком бюрократии