фотографировались рядом с этим макетом. При этом, как потом оказалось, многие прохожие, видя этот макет, думали, что эта книга очень дорогая. Но в любом случае мы добились нужного результата – узнаваемости книги.
Затем мы приобрели право размещать рекламу во всех автобусах, троллейбусах и даже в маршрутках на целый год. Мы фотографировали людей разных профессий – учителей, поваров, студентов, госслужащих – с книгой в руках и размещали это изображение на общественном транспорте с соответствующим рекламным текстом.
Рисунок 3
Идея этой рекламной акции состояла в том, что, кем бы ты ни был, тебе нужны знания о деньгах. Также мы наняли несколько десятков промоутеров, девушек и парней, чтобы проводить рекламные акции. И все это работало на продвижение нашей печатной продукции, в итоге люди стали интересоваться книгой.
Как-то, возвращаясь домой, я проезжал поздним вечером через центральную площадь столицы и увидел толпы молодежи, слоняющиеся без дела до часу, а иногда и до двух ночи. И тогда я подумал, что таким образом они губят свою жизнь, тратят бесценные дни, часы, минуты на бесполезные занятия. Ведь один потраченный впустую день вы не сможете восполнить и за целый год. Так устроен этот мир.
Поэтому надо почаще говорить молодым людям о ценности времени. Этим мы и занимались. Мы обошли все вузы столицы, договариваясь о бесплатных лекциях. В то время руководители этих учебных заведений просто не понимали, чего мы хотим, чего добиваемся.
Я говорил им, что это лекции об управлении деньгами, а они недоуменно спрашивали, зачем детям знать об этом. Приходилось объяснять, но не все дослушивали до конца, а просто уходили, ссылаясь на занятость. Для них я был каким-то шарлатаном.
Тем не менее мы преодолели инертность ректоратов и во всех вузах провели запланированные мероприятия. Я выступал перед студентами, рассказывая им об основах финансовой грамотности. Даже преподаватели, которые слышали мои выступления, говорили потом о том, что такие знания студентам не просто нужны, а необходимы.
Затем мы провели такие же мероприятия в школах и вузах Таджикистана. Я платил в течение 1,5–2 лет зарплату сотрудникам, которые занимались этим, выделял деньги на организационные расходы, а сам был в долгах как в шелках. Меня преследовали неудачи, банкротства, но тем не менее я проводил эти лекции, потому что знал, что это надо делать.
Кроме этих лекций, мы каждое воскресенье проводили в нашем офисе бесплатные тренинги для всех желающих, количество слушателей колебалось от 20 до 100 человек. А цель у нас была одна – поднять по мере возможности уровень финансовой грамотности населения, потому что чем больше богатых и образованных граждан в стране, тем она благополучнее.
Идея. Если вы поняли, что ваш продукт (или услуга) принесет пользу людям, вы обязаны сделать все, чтобы о нем узнали как можно больше потенциальных потребителей. Если вы не будете говорить о вашей продукции, тогда кто расскажет о