такие вопросы, как «Что тебя тревожит, папа?», когдая сам даже не сознавал еще своего состояния. Но когда я задумывался, то понимал, что она абсолютно права.
Таковы дети. Они прекрасно могут улавливать наши чувства по нашим действиям. Поэтому, если мы хотим, чтобы они знали, какие чувства мы к ним испытываем, что мы их любим, мы должны своими действиями проявить свою любовь. «Дети мои! станем любить не словом или языком, но делом и истиною» (1 Ин. 3:18).
Цель книги – научить родителей выражать свою любовь действием. Только так смогут родители донести свою любовь до ребенка, чтобы он чувствовал себя любимым, принимаемым таким, какой он есть, уважаемым и чтобы он мог уважать самого себя и нравиться себе. Только тогда родители смогут помочь детям любить других безусловно, особенно своих будущих супругов и детей.
Но прежде чем говорить о том, как надо любить ребенка по-настоящему необходимо сделать одно предположение. Нужно допустить, что родители действительно любят своего ребенка. То есть отталкиваться надо от того, что родители искренне хотят применить то, что они узнают. Существует известная разница между чувством теплоты по отношению к ребенку и истинной заботой о ребенке, подразумевающей готовность пожертвовать всем, чем угодно, в интересах ребенка. Совершенно бессмысленно продолжать чтение этой книги, если у вас нет желания серьезно воспринять все, что здесь написано, понять и применить практически. Иначе ее можно прочитать и оценить информацию поверхностно, как упрощенную и нереальную.
Проявление любви подразумевает четыре составляющих. Выразить свою любовь к ребенку мы можем:
1) при обмене взглядами;
2) при физическом контакте;
3) в момент безраздельного внимания;
4) в процессе дисциплинирования.
Каждая составляющая также важна, как и все остальные. Многие родители (и многие авторитетные лица) выбирают одну-две формы проявления любви и пренебрегают всеми другими. В настоящее время придается чрезмерное значение дисциплине, во вред остальным формам. Я встречаю много детей из христианских семей, которые хорошо вышколены, но чувствуют себя нелюбимыми. В большинстве из этих случаев родители, к тому же, путают дисциплину с наказанием, как будто это одно и то же. Впрочем, это объяснимо, если вы читаете книги, статьи и посещаете семинары на эту тему Я часто слушал от авторитетных лиц совет использовать ремень или прибегнуть к иной физической расправе без единого упоминания о любви к ребенку. Без всякого намека на то, как помочь ребенку найти равновесие в отношении к самому себе, к родителям и другим людям. Без упоительных упоминаний о том, как сделать ребенка счастливым.
Каждый день я вижу результаты такого подхода к воспитанию. Эти дети хорошо ведут себя, пока они малы, хотя часто чересчур тихи, замкнуты и угрюмы. У них отсутствует естественность, любопытство и жизнерадостность ребенка, выросшего в любви. И эти дети, как правило, становятся трудноуправляемыми по мере их приближения