Z. BBB research says millennials are most likely scam victims // www.freep.com/story/money/business/2016/08/27/scam-victims-millennials/89200808/.
7. Tompor S. Scammers want students to pay a ‘federal student tax’ // www.freep.com/story/money/personal-finance/susan-tompor/2016/08/18/scammers-want-students-pay-federal-student-tax/88946504/.
8. “Invulnerability Illusion” means Millennials more likely to get scammed than boomers // www.bbb.org/council/news-events/news-releases/2016/07/invulnerability-illusion-means-millennials-more-likely-to-get-scammed-than-boomers/.
9. Learn the truth about scams // www.bbb.org/truth-about-scams/
10. Gyngell K. Only stricter parenting will protect our children from this toxic cocktail of permissiveness // www.dailymail.co.uk/debate/article-2094127/As-prisoners-taunt-victims-Facebook-stricter-parenting-protect-children-toxic-cocktail-permissiveness-technology.html.
11. Marcellino W. ‘Star Trek’ at 50: how the TV series inspired a boy to become a scientist // www.rand.org/blog/2016/08/star-trek-at-50-how-the-tv-series-inspired-a-boy-to.html.
12. Harvey P. Lynn // memory-alpha.wikia.com/wiki/Harvey_P._Lynn.
13. Harvey P. Lynn Jr. //www.trekplace.com/harveyplynnjr.html.
14. Halbfinger D. M. Pentagon’s new goal: put science into scripts // www.truthaboutnursing.org/images/pdf/2005-08-04-nyt_print.pdf.
15. Smith E.A. Ecstatic truth through fiction: reframing the science film to engage a wider audience // www.academia.edu/7684517/ECSTATIC_TRUTH_THROUGH_FICTION_RE-FRAMING_THE_SCIENCE_FILM_TO_ENGAGE_A_WIDER_AUDIENCE.
16. De Luce D. U.S. military shapes film industry’s portrayals on big screen // www.huffingtonpost.com/2013/01/22/us-military-film-industry_n_2525388.html.
17. The Pentagon and the world’s biggest film franchises // www.spyculture.com/the-pentagon-and-the-worlds-biggest-film-franchises/.
18. USMC television and motion picture liaison office // www.spyculture.com/docs/US/USMC-ELOreports-2008to2015.pdf.
19. Boggs C. Pentagon strategy, Hollywood, and technowar // newpol.org/content/pentagon-strategy-hollywood-and-technowar.
20. Sirota D. 25 yers later, how ‘Top Gun’ made America love war // www.washingtonpost.com/opinions/25-years-later-remembering-how-top-gun-changed-americas-feelings-about-war/2011/08/15/gIQAU6qJgJ_story.html?utm_term=.ccc14ca74d34.
21. Afford M. a.o. An offer they couldn’t refuse // www.theguardian.com/film/2008/nov/14/thriller-ridley-scott.
22. Jenkinsaug J.K.The Story of how handwriting evolved, and may soon die off // www.nytimes.com/2016/08/28/books/review/history-and-uncertain-future-of-handwriting-anne-trubek.html?mabReward=CTM&action=click&pgtype=Homepage®ion=CColumn&module=Recommendation&src=rechp&WT.nav=RecEngine.
23. Helmus T.C. a.o. Fighting terror the cold war way// www.rand.org/blog/2009/10/fighting-terror-the-cold-war-way.html
24. Макфаркхар Н. Могущественное российское оружие: распространение фальшивых историй // inosmi.ru/politic/20160829/237664433.html
25. Почему падает популярность Покемонов? // www.bbc.com/russian/features-37185594.
26. Черниговская Т. Сон разума рождает Покемонов. Интервью // lenta.ru/articles/2016/08/30/umzarazum/.
27. Shlapak D. Serious fun. Gaming and public policy // Rand Review. – 2016. – September – October.
28. Serious Games Institute // www.seriousgamesinstitute.co.uk/.
29. Game Store // www.seriousgamesinstitute.co.uk/games/default.aspx?category=29.
30. Lange B. a.o. Games for rehabilitation: how do we find the balance between play and therapy? // ict.usc.edu/events/belinda-lange-sheryl-flynn-jamie-antonisse-debra-leiberman-games-for-rehabilitation-how-do-we-find-the-balance-between-play-and-therapy/.
31. Прокофьев В. Во французские школы не пустят редких покемонов // rg.ru/2016/08/29/vo-francuzskie-shkoly-ne-pustiat-redkih-pokemonov.html.
32. Rutkin A. Pokemon Go away: who owns the augmented reality we play in // www.newscientist.com/article/2097445-pokemon-go-away-who-owns-the-augmented-reality-we-play-in/.
Меметическая война, или В поисках «арифметики» разума
Исследовательская любовь к мемам началась совсем недавно. Она совпала с возвратом к концепции войны идей или идеологий, возникшей из-за отсутствия завершения войны с радикальным исламом. Долгая война требует иного обоснования, которое было найдено в войне идей. Но если это война не в физическом пространстве, даже если задуматься и не в информационном, а в пространстве виртуальном, то она требует не просто совершенно иного инструментария, но даже и иных базовых единиц. И на эту роль были вписаны мемы как элементарные ментальные структуры, с помощью которых можно создавать или разрушать идеи. Правда, пока следует признать, что сделан только первый шаг – обоснование теоретической возможности, без второго – явных практических реализаций, хотя они как раз могут быть засекречены.
Но мы имели аналог мемов в виде анекдотов и слухов. Мы говорим о них как об аналоге, поскольку для анекдотов и слухов, как и для мемов, характерна способность к самораспространению. В результате имеем три важных характеристики мема:
• обладают яркой формой и значением;
• самодостаточны для самораспространения;
• способны создавать или разрушать ментальную защиту.
Некоторые исследователи видят еще такую характеристику мема, как его естественную способность храниться в нашей памяти.
В