treści
1 Rozdział 1. Co to znaczy być nadinteligentnym? Kim jesteś? Osoby nadinteligentne: stan wiedzy na dziś Kilka odkryć neuronauki, które zmieniają nasze wyobrażenia o funkcjonowaniu mózgu Specyficzna organizacja poznawcza mózgu osób nadinteligentnych Prawa i lewa półkula Mózg osoby nadinteligentnej wykazuje cechy szczególne również na poziomie emocjonalnym Mity mają długie życie!
2 Rozdział 2. Dlaczego koniecznie należy się zainteresować nadinteligentnymi dorosłymi? W poszukiwaniu siebie Częste pytanie: na kogo wyrastają nadinteligentne dzieci? Wczesna diagnoza dla lepszego rozwoju Diagnozę postawiono, ale została ona wypaczona lub zignorowana Ignorowanie diagnozy albo ukrywanie jej przed dzieckiem niesie ze sobą bardzo groźne skutki
3 Rozdział 3. Od dzieciństwa do dorosłości: trudne budowanie siebie Dzieciństwo Pierwsze nieporozumienia: nieumiejętność rozumienia podtekstów Pierwsze rozczarowania Pierwsze chwile nudy Trudne relacje z innymi Kipiące emocje Ważny etap: adolescencja Nic nie jest pewne Świadomość społeczna Wyostrzony odbiór świata i innych ludzi utrudnia zachowanie wewnętrznego spokoju Trzeci wymiar Dojrzewanie i obrona przed obciążeniem emocjonalnym Obawa przed zakochaniem Różnice w dojrzałości płciowej Identyfikacja z grupą Żałoba po iluzjach dzieciństwa Nieadekwatna złość Zaburzenie samooceny i depresja Przede wszystkim nie myśleć: specyfika depresji nadinteligentnego nastolatka Inhibicja intelektualna i fobia szkolna Druga strona medalu: od zaufania do presji Konieczność pracy z częścią poznawczą „ja” Praca musi być elastyczna Nadinteligentny nastolatek to wytrawny manipulant Zwykła sesja terapeutyczna: psychoterapeuta i nadinteligentny nastolatek Czy możemy zrobić coś jeszcze? Moje spotkania z nadinteligentnymi nastolatkami Kiedy nadchodzi ten wielki dzień: dorosłość! Nadinteligentne dziecko pojęło to już dawno
4 Rozdział 4. Odkryć w sobie osobę nadinteligentną Jak można odkryć, że jest się nadinteligentnym? Jak się dowiedzieć, czy jesteśmy nadinteligentni? Zrozumienie i analiza wyników Jak rozkładają się wyniki IQ (oraz poszczególne składniki) Diagnozowanie osoby nadinteligentnej Procedura diagnostyczna: wyniki testów to nie wszystko Stres Zaburzenia nastroju Specyficzne trudności Różnice wyników na obu skalach Bilans w dorosłym wieku: odważne i trudne przedsięwzięcie Diagnoza: od wyzwolenia do nowego zmartwienia Fałszywe self: osobowość w ukryciu Uwaga na pułapkę stereotypów Korzystanie z pomocy Czuję potrzebę, by porozmawiać o tym z rodzicami…
5 Rozdział 5. Osobowość o zaskakujących obliczach Próba klasyfikacji „Grzeczni” albo przewaga bierności Challengerzy albo przewaga aktywności A jeśli to właśnie oni są prawdziwymi twórcami? Chcesz czy nie? Rozczarowani? Niebezpieczeństwa poczucia sukcesu Dziecięca część Wiek dostosowany do sytuacji Luka czasoprzestrzenna: życie w kilku wymiarach Tempo: wiecznie niedopasowany Kobiecość i męskość: wszystko powinno znaleźć swoje miejsce
6 Rozdział 6. O trudnościach nadinteligentnych dorosłych Oszałamiająca jasność umysłu Lęk Perfekcjonizm Znikąd oparcia Intensywne myślenie Myśl na krawędzi otchłani Dyskusje bez końca Nieustanna analiza otoczenia i potencjalnych zagrożeń Jak ukoić ten lęk? Lęk osób nadinteligentnych w świetle badań naukowych Poczucie winy Poczucie niespełnienia Nuda Niecierpliwość