при разработке теории ЛАВАНГ.
«Познание себя»
Выявление конструкцией ЛАВАНГ у себя двух основных стремлений и их изучение, несмотря на отличие знаний от реально существующей программы ЛАВАНГ, с философско-религиозной точки зрения можно определить кратким уже существующим, понятием "познание себя". Это стало возможным только на основе ранее полученных знаний о среде обитания с явно выраженными стремлениями ЛАВ и АНГ.
Если вспомнить знания, которые черпает человечество из религиозных источников, то мы с детства не раз слышали – "Бог познал мир, затем познал себя".
Как мы видим, теория ЛАВАНГ полностью подтверждает данное высказывание.
Структура законов
Если внимательно присмотреться к сути процесса познания, то можно представить схематичную структуру развития мышления (Рис. 23).
Где:
– Глаз – схематически выраженная суть стремления ЛАВАНГ – процессор, осуществляющий логическое мышление;
– Точка (мишень) – первичный закон, через который мышление "смотрит" на явления;
– Линзы – законы, которые позволяют изучаемые явления привести к совпадению с мишенью, через которую мышление изучает явления.
Особенностью линзы в мышлении, в отличие от линзы оптической, является сама ее логическая сущность. В отличие от оптической линзы, информационная линза деформирует только свой параметр в информации, поступающей в едином виде на едином языке.
Следовательно, если структуру рассматривать с понятной и привычной для нас точки зрения, то мы увидим:
1. если явление, на которое глаз смотрит через мишень в виде точки, представляет собой точку – то его изучать не нужно т.к. закон этого явления уже известен;
2. если явление отрезок – то необходимо поставить линзу, которая отрезок преобразует в точку, при этом степень воздействия данной линзы на отрезок можно отметить, как занесение размерного значения в память;
3. если квадрат – то необходимо поставить линзу для преобразования изображения в отрезок и далее в точку с соответствующими значениями, отложенными в качестве цифровой информации в память.
Данная структура четко показывает построение законов и памяти у биологического мышления. Так, если мы вспоминаем какое-либо явление, например, видимый нами когда-либо проходящий поезд, то наше мышление не ищет сразу полную картинку пейзажа в своей памяти, а постепенно ее восстанавливает. Это происходит путем процесса последовательного поиска законов с дальнейшим уточнением по следующей цепочке поиска законов: 1. цепочка; 2. длинный; 3. движущийся; 4. зеленый; 5. грохочущий. При этом может идти детализация вплоть до таблички на вагоне.
Этот способ вспоминания отличается от заложенного, например, в компьютере способа формирования памяти. Информация о явлениях более сжата, вместе с тем более доступна для процесса мышления т.к. подчиняется тем законам, которыми оперирует мышление. Следовательно, существует возможность последовательности и соответственно