явно не в духе. Не помню, как его зовут, это и не важно. Он что-то писал на доске, в одной руке держа конспект, в другой мел, бросив всё это он обернулся к нам и начал говорить:
– Так, кто тут у нас? Жуков и Зайцев? Почему опоздали, почему я не слышу извинений? Так от вас ещё и сигаретами воняет! Это полное неуважение к учителю!
– Можно сесть? – спокойно повторил я.
– Можно сесть!?Можно сесть!? – удивлённо заорал учитель, – да что это такое, ты как себя смеешь вести!? Вышли, зашли обратно, извинились и только потом я подумаю о том, можно вам сесть или нет!
– Но мы просто хотим сесть, зачем устраивать скандал на ровном месте? – сказал я, смотря на него с каменным лицом.
И тут он просто озверел. Подошёл ко мне почти в плотную, начал орать на меня, угрожать плохими оценками (на которые мне было просто насрать). Я отходил, он подходил опять. Какого-то чёрта начал бегать по аудитории, подходить к студентам и спрашивать: нормально ли я себя веду, видели ли они когда-то подобное. Все начали смеяться. Кто-то выкрикивал тупую несуразицу, начался полный хаос. Здесь, как и в кабинете Фёдоровны было очень душно, а я всё так же был в пуховике. У меня слиплось от пота абсолютно во всех местах, которые вы себе только можете представить. Но учитель не останавливался орать, похоже ему это нравилось больше чем обучать, ведь он теряет кучу своего времени на какую-то ругань. Он мог бы за это время продиктовать несколько страниц важной информации для студентов – но он просто орет. На его лице уже переливались разные оттенки лилового и красного цвета, на лбу вылезла вена, он постоянно обтирал руки о свои брюки, вытирая с них пот. Я просто стоял и смотрел на весь этот цирк – по-другому это не назвать. Я пытался в голове придумать смысл всему этому, как-то оправдать поведение учителя, но ничего не вышло. Градус всё накалялся, и я решил пойти открыть окно, чтобы мы все здесь не задохнулись нахер. Учитель орал на меня с другого конца аудитории, я уже даже не мог разобрать его слов. Саша стоял возле меня и смотрел явно встревоженными глазами (похоже он переживал что о курении и этом случае узнает его мама).
Итак, я подхожу к окну, открываю его, делаю несколько глотков свежего воздуха – мне становится легче. В этот момент ко мне бежит разъярённый учитель и толкает в левое плечо, я чуть ли не выпадаю с окна. Аудитория на первом этаже, но всё равно было бы не приятно. Он вовремя хватает меня за руку, я остаюсь в аудитории. Не знаю, что со мной случилось в тот момент, что такое переключилось в моём мозгу, как так быстро произошла моя трансформация со спокойного человека в какое-то непонятное состояние. Я начал драку. Я начал драку с учителем. «Лёня дерётся с учителем» – кому скажи не поверят!
После того, как он схватил меня за левую руку, я со всей своей никчемной силы, правой рукой провожу ему удар прямо в нос. Пару секунд он стоял в ступоре, не мог понять, что произошло. Его ударил ученик, какой-то мелкий отпрыск, ударил такого уважаемого человека. Как же у меня хватило совести? Но чувствовал я себя прекрасно. Я чувствовал себя победителем. Я показал: что я – не пустое место, что я его совершенно