потому что он несёт и генетику, и установки взрослых, с которыми живёт. Он подсознательно готов принять всё: и хорошее, и плохое от них. Если взрослые правильно относятся к своим болезненным программам, их влияние может ослабевать или прекращаться. Чудеса многих исцелений скрыты как раз в способности людей менять своё мировоззрение. Если родители идут этим путём, ребёнок «выздоравливает» с ними. Но более частотная ситуация в семьях – это повторение ребёнком пути взрослых, включая их болезни. Травмы ребёнка в этом случае касаются не только его психики, но и непосредственно здоровья.
Если родители пострадали в результате аварии или несчастного случая, ребёнок тоже становится соучастником их боли. Его поведение определяется настроем родителей в процессе их выздоровления. Если они борются, ребёнок берёт на себя функцию помощника, он отдаёт им свою энергию, чтобы взрослые могли быстрее прийти к победе-исцелению. Если родители в апатии и не хотят бороться, он, либо соглашается быть слабым, как они, либо протестует в доступной ему форме.
Самое трудное испытание для ребёнка – это неизлечимая болезнь родителя. Состояние ребёнка в этом случае зависит от того, как сам родитель относится к своей болезни: остаётся ли он сильным морально и готов ли поддерживать ребёнка, или сдаётся, и его ничего и никто не интересует. В этих ситуациях очень важно, сколько времени готов родитель проводить с ребёнком, какое у него настроение, продолжает ли он мотивировать ребёнка. Ведь взрослый– здоровый он или больной, всё равно остаётся для ребёнка родителем, человеком необходимым для его развития. Если дети остаются один на один со своими страхами, и лишены родительской поддержки, они очень тяжело переживают этот период. Последствия могут иметь для них самые разные формы– от депрессии до вечного самоутверждения в жизни, пусть даже самыми «неправильными» методами (ведущими к саморазрушению)
Итак, что касается болезненных родителей, степень травмирования детей в этих случаях прямо зависит от желания взрослых стать здоровыми или стремления вести хотя бы ментально здоровый образ жизни. Если ребёнок чувствует, что взрослый борется и прилагает усилия, чтобы быть здоровым и полноценным родителем, он готов помогать. Сам ребёнок при этом становится сильнее, приобретая очень полезные черты характера: терпение, сочувствие, взаимопомощь, любовь к жизни, безусловная любовь к людям. Если же он становиться жертвой плохого настроения и плохого самочувствия взрослого, безусловно, он приобретает травмы, готовые сопровождать его и во взрослой жизни.
8. Болезни детей
Болезни самих детей – тема очень трудная. Дети могут рождаться с различными нарушениями здоровья, а могут приобретать их. Нельзя однозначно ответить на вопрос: «Почему рождаются больные дети?» С одной стороны, болезни становятся для них уроками, необходимыми для каких-то невидимых целей (есть люди, которые стали победителями в жизни именно благодаря