как благоприятный климат на нашу жизнь, когда под её влиянием всё расцветает, включая наших детей.
7 Счастье можно создавать. Что такое счастье? Некоторые думают, что счастье –это социальное признание, финансовая независимость, реализация талантов. Но все эти «победы» можно назвать частью успеха. Они помогают нам хорошо себя чувствовать, но не являются источником счастья. Счастье – это способность наслаждаться жизнью. Это принятие себя, любовь к себе и забота о себе. И это способность любить людей и строить с ними позитивные отношения. Счастье складывается из наших ресурсов. Чем больше качественных ресурсов – тем больше счастья. Наша способность любить, радоваться, ценить себя и других – это и есть наше счастье. Счастье – не в чём-то глобальном, оно каждый день проявляется в мелочах, которые мы склонны не замечать. Когда мы начинаем присматриваться к своей жизни, она становится богаче и многограннее. Мы не должны идти по жизни, как лошади с зашоренными глазами, видя только ограниченный участок пути перед собой. Наши глаза должны быть широко открыты, чтобы видеть красоту жизни. Даже если вы думаете, что вам смотреть не на что, посмотрите на небо, на цветы, послушайте ветер, подышите лесным воздухом, и вы поймёте, что всё не так уж плохо. Вспомните самые приятные моменты своей жизни и подумайте о том, что у вас впереди их будет ещё много. Настройте себя на счастье. Радость – это то, что нужно культивировать, тогда она не будет кончаться. Быть счастливым – не означает ничего не делать. Наоборот, счастье предполагает большой труд над своей жизнью. Но это не тот труд, который изматывает нас, а тот, который постоянно даёт нам новые позитивные переживания. Чем больше мы настраиваемся на волну счастья, тем легче её ловим. Чем больше своих мыслей направляем в созидательное русло, тем легче получаем благоприятную реальность жизни.
Способность быть счастливым –это главное, чему мы можем научить своего ребёнка. Каждое общество создаёт свои системы воспитания. Все они основаны на целях того или иного государства, поэтому в большей части политизированы. Это вполне закономерно, как и то, что нет идеальных педагогических систем. Везде в примерно одинаковой пропорции вырастают люди «хорошие» и «плохие». То есть, опираясь только на общепринятые тенденции воспитания детей, вы не можете гарантировать, что ваш ребёнок вырастет хорошим человеком. Есть нечто большее, на чём строится процесс воспитания, и он начинается с внутреннего содержания родителей.
Проблема в том, что мы видим себя слишком поверхностно. Мы знаем свои социальные роли (например: дочь, жена, мама, хозяйка), но не чувствуем себя глубоко. Но, чтобы стать счастливее, нужно понять, кто мы на самом деле, сколько в нас ресурсов, и где наши больные места. Наше расширенное мышление и состояние внутренней исцелённости поможет нам строить здоровые взаимоотношения с детьми. Наша способность быть счастливыми рождает такую же способность в наших детях. Мы не можем довольствоваться тем, что просто желаем