А если наталкиваемся на информацию, не противоречащую нашему пониманию подобного вопроса, то мы продолжаем впитывать подобную информацию, которая усиливает раннее сформированные паттерны поведения и установки в подсознании. А значит становится возможным и разгон для манипуляций, т. к. манипуляторы сознательно будут вклинивать в правдоподобную для нас информацию часть ложной, которую словно бы автоматически мы воспринимаем за настоящую.
(Внушение, добровольно, на доверии принятое от родителей ребенком перед первым классом, что школа – это потрясающее событие в жизни человека в дальнейшем захлопывается ловушкой для личности.)
5. Эффект «информационного штурма».
В данном случае следует говорить о том, что на человека обрушивается шквал бесполезной информации, в котором теряется истина.
(Тот самый лишний объем информации (зачем прирожденному лингвисту химия и физика в том количестве, которое навязывают всем равнозначно?), который является благовидным приемом для подавления психики будущего винтика системы.)
6. Одобрение мнимого большинства.
Применение данной методики манипулирования массами основано на таком специфическом компоненте человеческой психики – как допустимость совершения каких-либо действий, после изначального одобрения их другими людьми.
Речевые психотехники (В.М.Кандыба, 2002). Приведу только 3 техники, остальные ты можешь изучить в книге автора.
1) Команды, скрытые в вопросах.
В подобном случае манипулятор свою команду-установку скрывает под видом просьбы. Например, вам надо прикрыть дверь. Вы можете кому-то сказать: «Идите и закройте дверь!», но это будет хуже, чем если ваш приказ оформить просьбой в вопросе: «Я вас очень прошу, вы не могли бы прикрыть дверь?» Второй вариант срабатывает лучше, и человек не чувствует себя обманутым.
2) Рассеивание.
Метод достаточно интересный и эффективный. Заключается он в том, что манипулятор, рассказывая вам какую-то историю, выделяет свои установки каким-либо способом, нарушающим монотонность речь, ставя в том числе и так называемые «якоря» (техника «якорения» относится к приемам нейролингвистического программирования). Выделить речь возможно интонацией, громкостью, прикосновением, жестами и т. п. Таким образом подобные установки словно бы рассеиваются среди других слов, из которых состоит информационный поток данной истории. А в последствии – подсознание объекта манипуляций будет реагировать только на эти слова, интонации, жесты и проч.
3) Метод «старой реакции».
Согласно данному методу, необходимо помнить, что если в какой-то ситуации человек сильно реагирует на какой-либо раздражитель, то спустя некоторое время можно вновь подвергнуть этого человека действию такого раздражителя, и у него автоматически сработает старая реакция, хотя условия и ситуация могут значительно