художественной школы. Явных недоброжелателей нет, близких друзей – тоже.
– Любопытная личность, – ухмыльнулся Пол.
– Талант…
– Человек искусства? Кто он – художник?
– Хороший художник, хотя я мало видел его картин. Он был талантливый педагог, – грустно сказал Лоренс.
– Лоренс учился у него в детстве, – поймав удивленный взгляд Пола, пояснила Дина. – Автор нескольких курсов по академическому рисунку. Выезжал с летними школами по всему миру. Многие успешные фотографы, дизайнеры и модельеры называли его своим первым учителем.
– Откуда это известно?
– Рассказали в школе. На кафедре. У него в кабинете целая подборка висит всяких грамот и благодарственных листов.
– То есть убитый был учитель, которого любили ученики. Кто же тогда хотел ему смерти?
– Непонятно пока, – сказала Дина. – Все отзывы очень положительные.
– Не может же быть, чтоб он никому не перешел дорогу за всю жизнь. Скорее всего, на каждого благодарного ученика найдется с десяток обиженных и их родителей… – предположил Пол.
– Скорее всего, ты прав, – кивнул Лоренс. – Просто я до сих пор не могу поверить, что Стоун мертв. Но он действительно был довольно острым на язык. Не удивлюсь, если на его счету десятка два невротиков…
– Доведенные до отчаяния невротики способны на что угодно, – предположил Пол. – Чем тебе не мотив?
– Это ты у Филиппа вычитал? – рассмеялась Дина.
– Нет, я только начал читать, – изумился Пол. – А что там есть такой сюжет?
– Есть! Мой, – кивнула Дина. – Там же был профессор литературы, помнишь? Так вот моя идея была в том, что убийца…
– Стой! А то читать станет неинтересно! Не рассказывай!
– Давайте вернемся к Стоуну, – серьезно сказал Лоренс, которому уже надоело слушать от Дины о «книжке с ее сюжетом». – Величайшую из книг обсудите позже.
– Ты прав, – согласился Пол. – И пока ни одной зацепки?
– Одна маленькая есть, – заметила Дина. – Один из учеников Стоуна обмолвился, что тот в последнее время постоянно смотрел куда-то влево.
– В смысле налево? – уточнил Пол. – Откуда ученикам это известно. И потом, Стоун же не был женат, так?
– Нет, Пол, ты не понял, – сказал Лоренс, – Стоун буквально постоянно смотрел влево. На уроке.
– Хорошо. И что там слева? В классе. На что он смотрел? – удивленно спросил Пол.
– Пока не ясно, – ответила Дина. – Я посмотрела класс. Ничего необычного. Слева – только окна. Я сначала думала, что в окно, но класс на шестом этаже. Из окна вид на сквер. Никаких ремонтов, пожарных лестниц, высотных трибун или других строений напротив не было. То есть он смотрел не в окно.
– Значит, он смотрел на кого-то, – предположил Лоренс.
– Или в окне отражалось что-то, что на самом деле было от Стоуна справа, – добавил Пол.
– А что у нас в классе справа? –