параллельного измерения, материального основания своего существования. А коварность замысла, естественно будоражит воображение, но такова проза жизни.
Институт государственности образование, предлагает знания в соответствии с технологией государства, как такового. А поскольку он работает только с известными данными. То объект правоотношений образования, когда не располагает знаниями, тогда предлагает статистические данные. Но двухмерность способности сознания человека, это технологии относительности, которые функционируют отталкиваясь от чего-либо. И для её реализации, обычно используется вторичность технологии в пирамидальности построения, где всегда одна основа процесса, криминализируется. Вот именно этим обстоятельством, блокируется сама интеграция цивилизации, в принципы системы. А сейчас, выход современных государств на уровень цивилизации, просто необходим. Так как только у системы, есть функция принципа саморегулирования. Тем, чем она несёт своё обеспечение трёхмерности технологии замкнутого цикла процесса, в своих основах. В противном случае, сегодняшнее использование двух мерного технологического устройства, для государства, имеет вполне обозримый драматичный итог. Сейчас каждая из сторон, предлагает свою стратегию существования, где разрушение неизбежно, только у одних это происходит сразу, а у других чуть позже. И тут, конечно же будет весьма к месту сказано: Так называемым создателям, вначале следует научиться эффективно распоряжаться средствами потока разрушение. Только после этого, им будет дозволено, производить ресурс потока создание. Потому что реверсивность процесса созидание, уже обеспечивает взаимодействие этих потоков. И основанием этому действию, служит седьмой закон Мироздания и Атмический план бытия.
Имея подход к источнику знанию, не ровен час, соблазниться возможностью повелевать массами. Потому что каждый посвящённый, наверняка знает: Что такое знание, массам знать опасно, для их же собственной безопасности. В своё время религиозное течение, сделали с целью восстановления в правах религии, как объекта правоотношений общества. Основные задачи которого, включали обязательства по сохранению функционала института образования, систем цивилизации и человечества. Эта история уходит глубоко корнями к истокам мироздания, когда люди жили так долго, что забыли о смерти. Отталкиваясь от этого обстоятельства дел, которое несёт в своём послании, литературное произведение «Летописи страны Арии». Рассматривая эти информационные данные, в таком контексте. Чьим повествованием, предки пытаются донести до нас завет* того. Что бытность тех времён, надменностью тысячелетий, проигнорировала права института общества религия. Мотивируя такое положение дел хода события, техническим прогрессом уже существующих технологий, и продолжительностью жизни участников этих систем. Шумерские источники