Вячеслав Баранов

Исследование систем управления: учебное пособие


Скачать книгу

стандарта Российской Федерации в дисциплине «Исследование систем управления» рассматриваются следующие основные вопросы:

      • исследования и их роль в научной и практической деятельности человека;

      • объект и предмет исследования;

      • системный анализ в исследовании управления;

      • разработка гипотезы и концепции исследования системы управления;

      • функциональная роль исследования в развитии систем управления;

      • логический аппарат исследования систем управления;

      • приемы анализа и обоснования;

      • состав и выбор методов исследования систем управления;

      • параметрическое исследование и факторный анализ систем управления;

      • экспертные оценки в исследовании систем управления;

      • планирование процесса исследования систем управления;

      • организация процесса исследования систем управления;

      • научная и практическая эффективность исследования;

      • диагностика систем управления.

      1.2. Формируемые компетенции

      По окончании изучения курса «Исследование систем управления» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта по направлению «Менеджмент» у студента (слушателя) должны быть сформированы общекультурные и профессиональные компетенции.

      Общекультурные компетенции заключаются в том, что студент (слушатель):

      • способен находить рациональные организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность;

      • умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

      • способен анализировать социально значимые проблемы и процессы;

      • владеет методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

      • имеет представление о роли и значении информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономики знаний;

      • учитывает последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности;

      • привержен этическим ценностям и здоровому образу жизни.

      Профессиональные компетенции заключаются в том, что студент (слушатель):

      • готов к разработке процедур и методов контроля бизнес-процессов, протекающих в системах управления;

      • способен анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями и бизнес-процессами с целью подготовки сбалансированных управленческих решений;

      • способен оценивать влияние инвестиционных и финансовых решений на рост рыночной стоимости предприятия, представленного в виде сложной организационно-производственной и социально-экономической системы;

      • готов участвовать в реализации программы организационных изменений системы управления и способен преодолевать локальное сопротивление изменениям;

      • готов