большинстве случаев не подходят, если у вас БАР.
Хорошо зарекомендовала себя когнитивно-поведенческая психотерапия, в том числе в виде техник самопомощи.
Нарушения поведения
Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) и вызывающее оппозиционное расстройство – довольно распространенные нарушения поведения как у биполярников, так и у людей без других диагнозов.
Эти особенности принято считать «детскими», из чего следует, что у взрослых их практически не диагностируют и не лечат. Они действительно более всего распространены среди детей и подростков, но совет «перерасти» проблему работает далеко не всегда. У многих людей симптомы сохраняются и в зрелые годы.
Основные симптомы СДВГ (гиперактивность, дефицит внимания или и то, и другое сразу) присутствуют у 20 % биполярников[58].
В детстве такие ребята шумны, импульсивны, непослушны. Даже при наличии мотивации они не могут сосредоточиться на учебе и спокойно усидеть на месте. Взрослых с дефицитом внимания считают рассеянными и безответственными, но это состояние не зависит от их воли: у них слабее развиты участки мозга, отвечающие за внимание и самоконтроль.
Первая линия терапии СДВГ – когнитивно-поведенческая психотерапия, а также самостоятельная тренировка навыков внимания и самоконтроля. Есть и достаточно эффективные препараты. Например, атомоксетин, повышающий уровень норадреналина и обладающий активизирующим действием. На Западе СДВГ лечат психостимуляторами (самый популярный – риталин, производное от амфетамина), которые в нашей стране запрещены.
Современная психология рекомендует не ломать таких людей, заставляя их терпеть рутину, а искать занятия, совместимые с их особенностями. Гиперактивные люди нередко преуспевают в бизнесе, творчестве и шоубизнесе благодаря фантазии, быстроте реакции и интересу ко всему новому (чего стоит одна Пэрис Хилтон[59], которая с детства на таблетках от СДВГ).
Вызывающее оппозиционное расстройство
Вызывающее оппозиционное расстройство – (обнаружено у 25 % биполярников[60]) – нарушение поведения, которое проявляется в открытом противостоянии общественным нормам, демонстративном неповиновении начальству или другим авторитетам.
В детстве эти люди – классические «школьные хулиганы», которые спорят, возмущаются, делают назло, порой отказываются не только следовать учебным правилам, но и мыться, следить за внешним видом. Попытки призвать к порядку или подчинить провоцируют прямую или пассивную агрессию. Взрослые «оппозиционеры» не имеют никакого отношения к политической оппозиции. Им необходим протест не ради достижения какой-то общественной цели (например, честных выборов), а ради самого протеста. Поэтому им трудно ужиться в оппозиционных или даже контркультурных сообществах, которые тоже требуют следования определенным правилам.
Подчинение авторитету для такого человека равносильно признанию