поверить своим глазам:
-Я не верю своим глазам! Почему только 2 моста? Это же не перфекционистично! – вообще не имеет сути, кто это сказал.
И в голове у одного вспыхнула идеально-круглая мысль:
-Жечь! – сказал читатель.– Пустота рифмуется на красоту!
-Создам высокую температуру равную сто двум градусам по Цельсию для древесины меж ребер жидкости, вода при такой температуре вскипает, то есть поднимается вверх, а так как ее много, мы пройдем по водяному мосту.
-Мне кажется, но на самом деле, ты имеешь надо мной господство, а не я над тобой. Об этом говорят уже все мои знакомые.
-Возможно, но возможнее всего есть то, что мы имеем друг над другом правление. Но ты же недослушиваешь своих знакомых – уходишь. Как тебя саркастично молодцом не назвать?
-Но если мы имеем друг над другом управление, то значит никто на самом деле не имеет авторитета. Это, как многие бы выразились, логично!
-Нет, это значит, что мы оба имеем владычество друг над другом. Точка.
-Так это говорит, что в итоге никто не имеет гегемонию над другим! – сказал читатель таким образом, как будто он хоть что-то понимал.
-Нет, нет и еще раз? Нет, мы имеем над друг другом влияние. Запятая,
После этого кто-то из них скажет: «А теперь пошли дальше» или «А теперь огниво на мосты!», но если конкретно, то понятно, кто имеет силы. Поэтому, знайте, после дискуссии о психологии и проблемах власти над водой горела мякоть. Но также знайте, что воспламенился только один мост, другой, видимо, был чем-то защищен.
Кто-то другой попытался еще раз сделать мир без него, но и не автор, и не читатель, занятие это больше не использовали, им безразлично на элемент, который после двойки.
Да как же так?! Это же неправильно! (Вы наблюдаете пример плохой иронии. Если у вас есть выбор, не делайте так)
Друг и другой друг переместились.
-Посмотри на часы, – крикнул автор.
-Посмотрел, – крикнул читатель.
-Что там? – крикнул из Марианской впадины, хоть его там и никогда не было, автор.
-Последняя минута в пятнадцати минутах закончилась в том году, – не кричал читатель.
Оба гибли и добрались до погибли. Повествование должно закончиться. (Закончится или не закончится?) Но, мне кажется, что мне кажется, что я понимаю, что понимаю, что мне кажется, что я понимаю, как продолжить повествование, а еще я знаю, что мне кажется, что я знаю, что мне кажется, что знаю, как мне кажется и как я знаю. Мы довезем эту колымагу до конца. (У колымаги есть колеса. А зачем я употребил ее в своем лексиконе? Странно…). А можно, чтобы они воскресли и продолжили путь? Даю предположение: нельзя. Извините, если предполагали такую завязку, прочитайте тогда мою прошлую работу под название «Грезы тьмы», там все есть, вы поймете. А тут занимательна драматургия-невыносимые трудности, которые даже трудно выковырять, но чем тяжелее трудности тут, тем сложнее их придумать, я не могу так легко и быстро решить дилемму… Дайте время, что-нибудь сочиню. Через час приду к вам