задачи. Например, знание загадок, стихов помогает детям при описании достопримечательностей родного города. Проводя дидактические игры, воспитатель должен обязательно следить за тем как дети выполняют свои задания, направлять игру, подсказывать в случаях затруднения, но не лишать детей инициативы.
Перечень дидактических игр
по ознакомлению детей с родным краем
«Где находится памятник?»
«Найди отличия»
«Знатоки города»
«Собери из частей целое»
«Пройдемся по улицам города»
«Как зовут тебя, деревце?»
«Вот моя улица, вот мой дом»
«Интервью» и так далее.
Приложение №1
Занятие №1
Тема: «Калмыкия – Моя Республика»
Цель: Дать детям представление о Родине; Познакомить с гимном, гербом, географической картой Республики; Воспитывать любовь к родному краю, ее природному богатству.
Оборудование: географическая карта, флаг, герб, портрет Главы республики, иллюстрации, картины, диск с записью гимна. DVD «Элиста-столица Калмыкии».
Ход занятия
Воспитатель предлагает ответить на вопрос: Что такое Родина, родной край?
Выслушав ответы, воспитатель обобщает, уточняет и рассказывает, что такое Родина.
Для всех нас Родина это наша Республика Калмыкия и увидеть ее всю можно только на карте, так как она у нас очень большая.
Воспитатель с детьми рассматривают карту, разбираясь в обозначениях. (реки, густые леса, луга, широкие поля и города). Дети учатся работать с картой.
Какие города вы знаете?
Чем знаменит каждый город?
Чем богата наша Республика?
Педагог рассказывает, предлагая детям высказывать свои предложения. В ходе беседы показывает детям различные иллюстрации и рисунки.
В нашей Республике живут разные народы. Какие именно? (ответы детей). И все они живут в дружбе и согласии. Мы все гордимся нашей Республикой.
Воспитатель предлагает детям символику Республики: герб, флаг. Дети отмечают, что изображено на гербе. Белый – значит чистый, народ живет в дружбе и согласии;
Желтый – несет нашему народу тепло и добро;
Весь герб говорит о добре, благополучии и дружбе.
Дети рассматривают флаг и называют цвета.
По карте дети сравнивают территории Республики Калмыкии и России и делают вывод, что наша Республика находится в составе Российского Государства.
Воспитатель предлагает послушать гимн Калмыкии и говорит, что это одна из символик Республики.
Занятие №2
Тема: «Предки современных калмыков»
(экскурсии в прошлое, легенды)
Цель: Познакомить детей с предками калмыков – ойратами (бытом, культурой, деятельностью), воспитывать