только сегодня. Хотя трое парней уже оплатили первый месяц, по-настоящему учиться они начали именно сегодня. Что ж, делать деньги из ничего – это надо уметь.
– Ну, там есть вступление. Куплеты, припевы. В каждом треке есть брейкдауны и концовка. Оба трека в одном и том же стиле, – с гордостью от своих знаний сказал татарин.
– Ну, хорошо. А еще кто что думает?
– В начале и в конце трека «Groovejet» звучит только ритм, – ответил Виктор. – На протяжении всего трека играет грув, который и запоминается своей мелодией. Трек «Hear Me Tonight» уже начинается с мелодии. Оба трека похожи по темпу и подходят для сведения между собой.
– Вот это ответ диджея! – похвалил преподаватель. – Да, в каждом треке есть интро и аутро. В основном это грув или чистая барабанная партия. Мы, диджеи, называем их нейтралками. Они-то и предназначены для сведения.
Саша продолжал объяснять структуру танцевальной музыки. Виктор очень внимательно слушал преподавателя. Пока что он ничего нового для Виктора не сказал. Все это он уже умел распознавать в миксах, которые слушал по радио или на компакт-дисках. Александр заметил это, что подтверждает слова Алексея Голицына, который в свою очередь передал слова Василия, завсегдатая дискотек в ДК «Русь».
Второй час урока был практическим. Трое парней уже умели пользоваться аппаратом. Белый еще раз объяснил, для чего нужны все эти элементы управления. Виктор запомнил его слова и следил за действиями учеников. Джогами можно подгонять трек, чтобы он синхронно играл с другим, а также икать первый бит композиции. Кнопки старта, паузы и контрольной точки служат для управления воспроизведением. Есть еще бегунки справа от джогов. Они ускоряют или замедляют трек. Они называются питч-контроль. Есть еще эквалайзер, фейдеры каналов и многое другое. Виктор запоминал все, что видит и слышит.
Настала его очередь пробовать. В отличие от других, Витя пришел со своим материалом. В первую деку он загрузил диск с песней «Make Luv» проекта Room 5, а во вторую деку – Thunderpuss и Barnes – «Head». Все это были самые свежие релизы на тот момент. Александр обратил на это внимание. Во время воспроизведения первого диска Виктор подогнал второй трек до нужного темпа и остановил в поисковой точке.
В самый нужный момент парень запустил второй трек и колесом джога подправил темп. Теперь две композиции играли синхронно. Виктор решил поиграть частотами, пока последние сорок секунд первого трека не окончены. Он взялся обеими руками за ручки нижних частот на эквалайзере микшерного пульта и два раза перебрасывал басы с одного трека на другой, как слышал на диске девушки-диджея по имени Колетт. Выполнил это он в такт играющего грува. Получился эффект врывающегося в микс второго трека. Он, можно сказать, дразнил публику новой композицией. Наконец, он увел первый трек фейдером левого канала. Сведение получилось гладким и очень интересным.
Трое учеников стояли с открытым ртом и качали головами в такт музыки. Александр показал жестом, что все сделано очень круто. Виктор