в доме находились ещё люди, это были родители Петьки Парамонова.
Увидев вошедшего мальчика, все присутствовавшие, как по взмаху дирижёрской палочки, взорвались громоподобным звуком. Все кричали, ругались, обвиняли, и весь этот шквал эмоций, выраженный в словах, был
адресован его скромной персоне. Сергей молча наблюдал за происходящим.
Ни одна ядовитая стрела, пущенная в его сторону, не проникла в его естество. В состоянии отстранённости, он видел и понимал истинную природу поведения нападавших на него взрослых и испытывал к ним чувство сострадания. Каждый из этих людей вслух выражал свои собственные проблемы, не отдавая себе в этом отчёта. Монолог отца был связан с бесконечным чувством вины за всё, что происходит вокруг, мама утопала в собственных страхах, родители Петьки барахтались в своих убеждениях во враждебности и несправедливости окружающего мира. Серёжа сделал потрясающее для себя открытие: – причины всех конфликтов находятся не в окружающем мире, а внутри каждого человека. Человек является проектором, со вставленной в него магнитной плёнкой, на которой записаны все наши убеждения. Пучок света направленный в окружающее пространство воспроизводит картинку, как в кино и вот ты уже смотришь фильм с названием «Моя жизнь». Воспроизводимую картину невозможно изменить, если на киноплёнку внутри проектора не записать другой фильм.
Лёжа в постели, Сергей размышлял:
–Я совсем ничего не знаю о жизни и думаю, никто не знает. Просто претворяются, что знают все ответы на вопросы, так людям, наверное, проще жить, а может и сложнее.
Перед его мысленным взором проплывали образы отца, мамы, Алексея, Петьки и чувство благодарности наполняло его грудь. В тихом блаженстве и
умиротворённой улыбкой на устах, Сергей погрузился в глубокий сон.
Три долгих года длилось общение Сергея с Алексеем. За это время мировосприятие мальчика претерпело колоссальное изменение, которое существенно, отразилось на его жизни. Постепенно к ним стали присоединяться и другие подростки. Образовалась целая группа из ребят.
Они не только освоили курс боевого искусства, но и на практике узнали, что означает крепкая мужская дружба и обрели опыт истинных человеческих отношений. Алексей сумел пробудить в ребятах лучшие стороны их личностей, и кто знает, скольким ребятам он дал путёвку в жизнь, проявляя искреннюю заинтересованность к их душам. Задал им правильный вектор и отвёл от извилистых путей, на которых часто оказываются неокрепшие личности, предоставленные сами себе.
Как то летним вечером Серёжа раньше других ребят пришёл к наставнику
и застал его, собирающим рюкзак. Немой вопрос отразился на лице подростка.
– Да, Серёжа, пришло время двигаться дальше.
У юноши от этой новости сжалось сердце.
– А как же я? Как все мы?
– Я сделал всё, что должен был. Теперь наши пути расходятся. Вы пойдёте по жизни самостоятельно, каждый своим маршрутом.
– Мы когда-нибудь встретимся?
Не существует разлуки и расстояний между людьми, которые