у окна, на третьей.
– Итак, ребята, будем знакомиться, – говорит, закончив процесс, учительница. -Меня зовут Лилия Иосифовна Достлева. Я ваш классный руководитель. Буду учить чтению, письму и счету. А теперь узнаю кто вы. Кого буду называть, нужно встать и ответить «я». Понятно?
– Поня-ятно, – тянут несколько голосов, а потом сзади что-то падает.
– В чем дело? – глядит туда классный руководитель. И мы тоже поворачиваем головы.
– Он дернул меня за косу, – басит с предпоследней парты длинная рыжая девчонка. А я дала ему сдачи.
– Как твоя фамилия, мальчик? – задает вопрос учительница, поднимающемуся с прохода, расстроенному пацану.
– Равлик, – сопит тот. – Я больше не буду.
– Сядь на место и больше так не делай.
Пацан усаживается, а Лилия Иосифовна, берет лежащий на столе журнал и зачитывает по нему фамилии.
Первым встает Юрец – его фамилия Ануфриев, и так до последней буквы алфавита.
Когда знакомство заканчивается, учительница присаживается на стул и предлагает всем достать из портфелей буквари, что все тут же исполняют.
– По ним я буду учить вас читать, – говорит она. – А может кто-то уже умеет?
– Я могу! – пищит сидящая рядом со мной девчонка, « я, и я тоже» раздается еще несколько голосов.
– Похвально, – кивает Лилия Иосифовна.
Читать я тоже могу, но молчу. Чего зря хвастать?
Затем она предлагает нам достать тетрадки и разъясняет, что в тех, что в линию, мы будем писать буквы и слова, а которые в клетку – цифры.
Далее наступает очередь счетных палочек, и когда я достаю из портфеля свои, они рассыпаются, а я лезу под парту.
– Это кто у нас? – интересуется учительница, когда сопя, появляюсь снова.
Я называюсь и получаю замечание. Оказывается на все в классе нужно спрашивать разрешение. Для чего следует поднимать руку.
Когда ознакомление с наличием у всех школьных принадлежностей заканчивается, классный руководитель знакомит нас с правилами поведения в школе, распорядком и другими нужными вещами.
А спустя некоторое время из коридора доносится звонок, и Лилия Иосифовна сообщает, что наш первый урок закончен, можно расходиться по домам, а завтра в восемь утра, всем быть в классе.
Когда в числе других первоклашек, мы с Юрцом выходим на зеленый двор, сзади меня окликают «эй пацан!» Оборачиваюсь – сзади стоит чубатый.
– Чего надо?
– Стыкнемся?
– Давай.
Вслед за этим, бросив портфели на траву, мы с ним начинаем драться. А когда, сцепившись, падаем на землю, откуда-то возникает взрослый дядька и нас растаскивает.
– Драться в школе нельзя, – говорит он. – Понятно?
– Ага, – бурчим мы с чубатым.
Чуть позже, мы с Юрцом идем по знакомой дороге домой, размахивая портфелями.
– А ничего в школе, интересно, – говорит он.
– Ну да, – отвечаю я. – Жаль только, нельзя лазать под парты и драться.
Поземка
Позднее