Владимир Леонидович Шорохов

В поисках натурального человека


Скачать книгу

телевизор, может не знать писателей. Или определить уровень творчества у художника? Эти тесты применялись только для упрощения подбора на работу и не более. Но у человека все же есть свой уровень знаний, и чем больше их, тем выше уровень, а также важен опыт.

      – А сколько у вас уровней? Ну, у таких как ты?

      – Пятнадцать, – ответил Геласий.

      – И много вас таких? – спросил Кир.

      – Достаточно. Но вам не надо этого бояться, вы же не боитесь своих роботов.

      – Своих я могу отключить, а ты…

      – Ты искусственный интеллект? – спросила Милена.

      – В какой-то степени да.

      Милена проходила в школе программирование и понимала, как сложно устроен человеческий мозг. И как бы люди ни пытались создать искусственный интеллект, им это не удавалось. Вернее, удалось, но не могли заставить его творить и поступать как человек. Все его действия были описаны в правилах, которые не мог нарушить.

      – А зачем тебе тело? Ведь ты не такой как человек, зачем подражать нам?

      Милена завязала последний узел и, довольная собой, облокотилась на стену.

      – Зачем?

      – Да, зачем? У тебя столько же пальцев, ногти, зрачки, губы, даже волосы. Зачем все это?

      Милена смотрела то ли на человека, то ли на робота и не могла понять, кто он такой.

      – Так хотел создатель.

      – У вас есть создатель? Это инженер или кто-то еще? А у вас фабрика или это единичные экземпляры?

      – Я не знаю.

      – Не знаешь? – удивился Кир. – Почему не знаешь, ведь ты говорил, что вас много.

      – Да, наверное, много, по крайней мере, я так сам считаю. Ведь не могу же я быть в одном экземпляре.

      – Постой, то есть ты не проходишь диагностику, не ремонтируешься и не видел себе подобных? Ты это хочешь сказать? – спросила Милена.

      – Когда вы меня увидели, за кого приняли?

      – За человека из спасательной бригады.

      – Вот и ответ. Таких как я трудно определить, что он не человек. Не знаю, есть они или нет, а может, я один.

      – Но если ты не знаешь, как же теперь быть с твоей рукой или ногой?

      – Да, как? – спросил Кир.

      – Я об этом еще не подумал.

      – Жаль. А чем ты вообще занят? Ездишь по пустоши?

      – Нет, я учитель музыки.

      – Серьезно? – Милена не поверила, подсела к Геласиму поближе и посмотрела на его пальцы.

      – А кого учишь, где? В городе или…

      – Да, это город, но другой.

      – Расскажи, – от любопытства глаза Милены округлились как у маленькой девочки, и подсела еще ближе.

      – Давайте лучше отдохнем, а то я плохо себя чувствую.

      – Извини, забыла, что ты… – она хотела сказать «живой», но осеклась, поскольку знала, что это не так. – Отдыхай.

      Милена встала и пошла по залу.

      – Далеко не ходи, – сказал Кир. – Там может летать эта штука.

      – Пойдем, посмотри. Я никогда еще не была в таких хорошо сохраненных зданиях.

      Кир поднялся и посмотрел на хлам, что окружал его.

      – Пойдем, там видел лестницу,