La calidad de la educación en la Orinoquia
Geopolítica, integração física e desenvolvimento na amazônia: refletindo algumas potencialidades
Compreendendo aspectos da geopolítica amazônica
Contribuições da geopolítica brasileira para a integração física regional: travassos e Meira Mattos
Geopolítica e estratégias de integração regional: visões da Colômbia e Peru
Colômbia
Peru
Associando a geopolítica à integração física
Integração física e desenvolvimento: transportes e logística na Amazônia
Considerações finais
Referências
Os coletivos quilombolas de duas comunidades da Amazônia brasileira
Los colectivos quilombolas de dos comunidades de la Amazonia brasilera
Introdução: os quilombos contemporâneos
A reconfiguração de vilarejos rurais em comunidades remanescentes de quilombo
As ações e interações de agentes mediadores nos povoados e a ideia de um novo coletivo
O modelo de terra quilombola
A introdução de novos elementos culturais: entre essencialização e criatividade
Conclusão
Referências
Pintura amazónica contemporánea: una mirada a diversas temáticas dentro del arte actual
Contemporary Amazonian painting: a look at various themes within current art
Definición de pintura amazónica contemporánea
Memorias: del exterior al interior de la Amazonia
Mercados de arte: entre centros y periferias
Algunos casos de análisis
Reflexiones finales
Referencias
Life plans and self-development of the indigenous peoples of the Amazon and Orinoquia: alternative options for development, modernity and globalization
El cambio constitucional de 1991
Antecedentes de los planes de vida y el desarrollo propio: el indigenismo
Marco constitucional y normativo de los planes de vida
Del Plan de Desarrollo Indígena al Plan de Vida: el camino hacia el desarrollo propio.
Ejemplo 1. El plan de vida del resguardo Wacoyo de Puerto Gaitán (Meta)
Ejemplo 2. El plan de vida del resguardo Ticoya
Conclusión
Referencias
El jardín del emperador: mito, mercado y ontologías múltiples en un proyecto de jardín forestal entre los Sateré-Mawé de la Amazonía brasileña
Culture and commerce: the guaraná of the Sateré-Mawé
The history of the “projeto integrado”
Transboundary Patches (Tsing, 2015): touch points between indigenous cosmology and Western ecologism
Moral purity and food anxiety
“Slow farming”: underproductive sufficiency and the aesthetics of non-working
Counter-narratives: “cultural revitalization and “anti-technocratic movement”
New Hope on a “Blasted Landscape”: Forest Gardens
Conclusion
References
Presentación
Milcíades Vizcaíno G.
La ciencia es una de las potencialidades que ha desarrollado la humanidad para comprender y transformar el mundo. Ella, la ciencia, ha tenido un desenvolvimiento histórico y geográfico cuyos indicadores se pueden encontrar en la tradición construida tanto por investigadores individuales como por grupos de investigación apoyados por agencias nacionales e internacionales. Esta dinámica va implícita en el sustrato de las investigaciones que se presentan en esta serie producida y liderada por algunas universidades del Departamento del Meta con sede en Villavicencio, su capital.
Tres aspectos contribuyen a desarrollar la Presentación: el primero está construido sobre la idea de frontera que alimentó estudios históricos en los Estados Unidos y en otras regiones del mundo. El segundo hace un bosquejo, obviamente parcial y limitado, sobre la dinámica que ha presentado la ciencia en el mundo occidental con la intención de colocar algunos elementos para mostrar la dimensión del problema y la urgencia de su conocimiento y de su uso social. El tercero presenta algunas características de los dos primeros tomos sobre la Orinoquia y la Amazonía.
El concepto de frontera en la Orinoquia y a la Amazonia
En el año 1819, el Libertador Simón Bolívar desarrolló su proyecto de libertad de la Gran Colombia en la cual los llaneros aportaron combatientes, recursos y medios necesarios para sostener la guerra y lograr la victoria final. El historiador estadounidense considerado por muchos como el decano de los colombianistas, David Bushnell (1992), quien dedicó la mitad de su vida al conocimiento del país, concluyó en alguno de sus trabajos que Colombia era el menos estudiado