más y participe luego en el juego ofensivo para descubrir la acción creativa como cualquier otro, como el de esos futuribles profesionales que el propio juego, en realidad, le plantee.
Indudablemente siempre se confirmará:
“Que la mejor defensa es un buen ataque organizado”.
Además de intentar desarmar el pensamiento táctico en el juego de conjunto, se suele decir que cuando un equipo tiene el balón, debe atacar al adversario que le ataca defendiéndose y, cuando no lo tiene, debe atacar al atacante que le ataca. Sin olvidarse del juego de palabras como de cualquier pensamiento reflexivo o de cualquier acción que en todo refuerzo estratégico defensivo/ofensivo se deduzca para cuando el juego/balón esté parado/decaído o para su reinicio; por lo tanto, no se alarmen por ello, pero estén alerta porque:
“La defensa organizada señala el ritmo de juego y se lleva el partido ante el ataque desorganizado”.
Primera parte
CAPÍTULO
Concepción de la táctica ofensiva/defensiva individual y colectiva
Análisis de las situaciones en ataque
(1 x 0; 1 x 1; 2 x 1; 2 c 2; 3 x 2; 3 c 3)
Componentes de una línea. Hombre principal Hombre complementario. Hombre permanente. Puesto específico
Nomenclatura
Distribución de líneas y evolución histórica de los sistemas de juego en el juego de ataque
Organigrama general de la táctica ofensiva
Nomenclatura. Representación gráfica
CONCEPCIÓN DE LA TÁCTICA OFENSIVA/DEFENSIVA. INTERPRETACIONES DEL ACTO TÁCTICO
En el devenir del juego del fútbol se ha reconocido que para desarrollar la defensa básicamente se deben tener unos conceptos asumibles por todos los integrantes del juego y que se hayan planteado con anterioridad por todos con el fin de que se integren en el sistema en su aspecto defensivo, a pesar de la función/responsabilidad del puesto específico en el que se juegue.
Todos reconocemos también que es más fácil jugar para destruir que para construir el juego. No obstante, el juego defensivo no es fácil y a muchos les cuesta defender coherentemente, porque tienen dificultades para entender el juego defensivo en línea y no son capaces de hacer depender su rendimiento individual del colectivo.
Así pues, las individualizaciones ofensivas/defensivas se complementan para llegar a estructurar un sistema/estilo/línea de juego, para que las actitudes individuales estén en consonancia con la voluntad/pensamiento táctico en una línea determinada ofensiva/defensiva.
Otros tienen conceptos inequívocos del ataque/defensa, el tipo de marcaje, la función específica de una línea, etc. Por ello, es necesario que los objetivos/fines ofensivos/defensivos de los 1.022 ejercicios se llevan a cabo de forma individualizada y/o colectiva, adecuada a las respectivas fases del nivel alcanzado por los practicantes, los medios disponibles y el tiempo necesario para su asimilación con el objetivo de integrarlos en cada una de las líneas ofensivas del sistema de juego elegido.
Los jugadores deben reconocer y reforzar su pensamiento ofensivo/táctico con el fin de que el esfuerzo en defensa no sea luego un castigo individualizado, sino una conquista organizada colectivamente que es parte vital del sistema/estilo de juego. Éste es el primer paso para lograr el éxito colectivo.
“La defensa marca la diferencia para conseguir la victoria”
“El ataque puede ser decisivo en esa diferencia y, por tanto, en el resultado”
La asimilación de la siguiente nomenclatura sirve de ayuda para entender el juego representado sobre el papel de forma rápida y gráfica. Aconsejamos que se incluya cualquier signo que sea fácil de interpretar por todos y que se contabilice de inmediato, extraído del juego y plasmado en el papel, para un mejor aprovechamiento de cualquier esquema gráfico interpretado por la misma nomenclatura, signos que pueden ser transferidos como tales a otros deportes, si dichos gestos-tipos técnicos-tácticos se reproducen en el juego del portero.
En toda representación gráfica, al equipo atacante se le representa preferentemente por un círculo, y al equipo defensor por un cuadrado. Ahora bien, en situaciones en las que el balón pasa de un equipo a otro, es preferible mantener losmismo signos durante el desarrollo de la acción técnico-táctica-estratégica representada en ese tiempo. Incluso se le puede añadir el tiempo entre paréntesis, o sea la duración total de la representación; el inicio siempre lo indica el poseedor delbalón como continuidad o como inicio. En cualquier caso, diferenciamos atacante de defensor según sea la posición delmóvil-balón por parte de unos u otros. ¿Cómo, pues, representar el juego real? ¿Cómo interpretar los signos? Repasa estanomenclatura y añade si se te ocurre otro significado de algún gesto tipo. Adelante; éste es el primer indicio de que estaremos viviendo el fútbol actualizado.
Nomenclatura. Ejemplos (defensa - ataque)
Equipo defensor (en defensa y no está en posesión del balón)
Equipo ofensor (en ataque y posee el balón)
Desplazamiento del jugador
El balón
Jugador con balón = poseedor
Árbitro
Trayectoria/sentido del balón
Linieres
Posición del balón estático
Entrenador
Sentido/trayectoria del balón dinámico
Sentido del juego
Trayectoria del balón dinámico aéreo
Golpeo a puerta
Mal golpeo
Golpeo aéreo de cabeza
Golpeo aéreo de volea
Golpeo dinámico de semivolea