Они тут же уставились на Кирилла блестящими пуговицами глаз. Недоверие, надежда, удивление было нарисовано на мордашках, но главное – наступила тишина. Стало так тихо, что когда выпал баскетбольный мяч из рук девочки, то весь пятый "В" поголовно вздрогнул.
Мяч отпрыгнул от деревянной поверхности, ещё несколько раз ударился и покатился по залу. Глаза детей провожали оранжевого Колобка до тех пор, пока нога Кирилла не остановила беглеца.
– Не слышу ответа! – поджал губы Кирилл. – Так кто хочет перейти в серебряную лигу?
– Я-а-а-а!!! – казалось, что это закричала вся школа.
– Отлично! – рявкнул Кирилл. – Тогда будем к этому стремиться и под моим чутким руководством мы пройдем половину пути к этой лиге! Меня зовут Кирилл Александрович. Все расслышали моё имя?
– Да, Мифрил Кассандрович, – развязно выкрикнул один из вихрастых мальчишек. – Мы все вас слышали!
Детский смех прозвенел под сводами. Глазенки следили за учителем – как среагирует? Постоянное наблюдение. Постоянная оценка. Так будет до тех пор, пока взрослому человеку не удастся завоевать детское доверие.
– Не Мифрил Кассандрович, а Кирилл Александрович, – мягко, но с нажимом поправил Кирилл. – Чтобы лучше запомнилось – будешь помогать мне после урока собирать мячи. Все согласны? Не слышу!
– Да! – хором прокричали дети, со смехом поглядывая на покрасневшего виновника.
– Вот и хорошо. Дети, теперь будем готовиться к серебряной лиге. Чтобы туда попасть, нужно много заниматься, но самое большое всегда начинается с малого шажка. Поэтому давайте начнем с разминки. Друг мой, – позвал он вихрастого. – Вставай рядом, будешь помогать.
– Мне и тут хорошо, – пробурчал мальчишка.
– Если поможешь так, что я буду доволен, то потом во Вселенной подарю тебе Кинжал Ветра, – одними уголками губ улыбнулся Кирилл.
Мальчишку словно вынесло вперед этим самым ветром. Он тут же встал рядом с Кириллом и даже надул щеки, чтобы выглядеть важнее.
– Как зовут моего помощника? – спросил Кирилл.
– Ваня, – пробормотал тот.
– Значит, Ваня, в первую очередь разомнем шею. Это нужно для того, чтобы во время боя можно было очень быстро обернуться и не получить травму. Начинаем делать наклоны головой вправо и влево. Руки на пояс. Стараемся ушами коснуться плечей. Начали!
Дети старательно задвигали головами, как китайские болванчики. Ваня показывал пример, с важным видом проделывая упражнения.
– Три-четыре, закончили! – весело проговорил Кирилл. – А теперь начнем опускать голову вверх-вниз, чтобы при встрече с врагом могли залепить лобешником ему в переносицу.
Надо было видеть, с каким желанием дети затрясли головами. Особенно старались девочки. Они ехидно посматривали на мальчишек и старательно протыкали лбами воздух. Похоже, что девчонки представляли, как будут в игре наказывать обидчика, который посмел дернуть за косичку или спрятать тетрадку. Мальчишки не отставали, надеясь дать достойный отпор.
Дальше следовали взмахи руками, которые Кирилл назвал "алмазной