целостность приема и программирования информации, необходимой для целенаправленного, качественного исполнения действий.
Поэтому можно сказать, что не только физические, психологические травмы, утомления, заболевания или низкая техника исполнения действий (в связи с низким и недостаточным количеством приобретенных знаний по избранной специализации), но и неуправляемый и неконтролируемый прием, передача, программирование различной отрицательной информации является причиной возникновения отрицательного фона с развитием нервно-мышечного напряжения. Отсюда и возникает ограничение качества и количества приема, программирования информации с появлением неуверенности, поспешности в действиях, невозможности контролировать качество сокращения мышц тела и исполнение действий с одновременным допуском многочисленных ошибок как в профессиональной деятельности, так и в повседневной жизни.
В свою же очередь, именно прием и программирование отрицательных форм информации в связи с возникновением и осложнением различных (социальных, материальных, духовных, семейных и т. д.) проблем в жизнедеятельности, а также последствия психологических, физических травм и переутомлений, возникновение и течение инфекционных и других форм заболеваний способствуют конкретному возбуждению и раздражению нервных клеток с развитием нервно-мышечного напряжения и нарушением функции ЦНС с последующим нарушением функции других систем организма человека. Так как ограничено качество и количество передачи информации к органам связи с уменьшением нервно-мышечной проводимости организма, то одновременно ограничиваются качество и количество исполнения различных действий. А ограничение функции органов выражается в виде ухудшения таких параметров, как: настроение, легкость и гибкость тела, память, эмоциональное состояние, аппетит, качество сна, уверенность, терпение, умственная и физическая работоспособность и т. д. Тогда как благодаря целостному, своевременному, качественному применению вышеописанных состояний обеспечивается сохранение здоровья, высокий уровень эмоций, поведения, мышления и других действий в жизнедеятельности человека. Также обеспечивается качество количества: а) приема, программирования, передачи информации; б) сокращения всех групп мышц, необходимых в участии выполнения каких-либо действий. В результате обеспечивается реальная возможность своевременно, качественно, целенаправленно, эффективно исполнять необходимые различные действия в любой сфере жизни человека.
Благодаря применению практических знаний и приобретению вышеописанных качеств и способностей можно эффективно решать различные проблемы жизнедеятельности человека, используя минимальные затраты энергии и времени на исполнение действий, исключая деформацию организма, упрощая деятельность и достигая, таким образом, самых высоких результатов в избранной деятельности. Возникновение и развитие