на диване, а она чтением не очень интересуется. Может быть, из-за возраста еще не знает, что ей на самом деле интересно? Хотя и в кукольный театр, и на новогодние представления она ходит с удовольствием. Жаль, в последние годы мало остается времени сходить куда-то с детьми. Особенно с Леной.
Старшая Оля – девочка самостоятельная, и точно знает, чего хочет. Свободного времени у нее не очень много: школа, танцы, балет, с подружками хочется побегать, на велосипеде покататься, да и на мальчиков уже заглядывается. Лена в ее распорядок жизни с детскими играми совсем не вписывается – подросшей Оле они кажутся скучными. Этого как раз младшая сестра в силу возраста не понимает, тянется к старшей, но отклика не находит. Да, хочется иногда прижать обиженного ребенка к себе, обнять, посадить на колени, сказать что-то ласковое. Не могу, не получается переступить через себя.
Помня свое безрадостное детство, я стараюсь помочь Леночке в ее детских проблемах. Вечером, когда есть желание и время, занимаюсь с ней уроками. Мне кажется, что только я один вижу, как ей тяжело даются школьные предметы. Пишет она, как курица лапой, сама иногда не понимает, что написала. С моей помощью у нее быстрей слова складываются в предложения, и примеры решаются. То, что я рядом с ней, помогает девочке не только в учебе, но добавляет уверенности в себе, своих силах. Возможно, в школе учителя плохо преподают предметы или она не слушает их объяснений? Чем она тогда занимается на уроках, о чем мечтает? Каждый ребенок – свой отдельный мир. Не каждый родитель в силах отгадать его, правильно объяснить, помочь ребенку освоиться в реальности. Пойму ли я когда-нибудь Лену?
По натуре я довольно рассеянный человек – знаю, что не хватает концентрации внимания, хотя усидчивости с избытком. Может быть, ребенок унаследовал это качество от меня – неумение концентрироваться на важных вещах? Если это так, ей придется нелегко. Нужно быть очень внимательным к мелочам, иначе пройдешь мимо важных вещей в жизни. Теоретически я это знаю, но на практике применяю редко – опять-таки не хватает внимания.
Нина тоже родитель, но это другая песня. Ей недостает ни времени, ни терпения на ребенка. Ее можно понять – утром нужно успеть накормить всю семью завтраком, собрать детей в школу, сводить в туалет и накормить больную мать, затем самой собраться и бежать на работу. Чтобы все успеть, приходится ей вставать на час раньше, чем она вставала, когда не было больной матери. После службы Нина спешит домой опять готовить, кормить мать и детей, которые пришли из школы. Уже от одного этого голова пойдет кругом, а нужно ведь еще многое сделать по хозяйству, сходить за покупками, что- постирать, погладить, успеть пару слов сказать детям. Так и время ужина подоспело… Нина крутится, как белка в колесе. Удивляюсь, как она успевает шить и вязать по вечерам, чтобы дополнительно денег заработать, или съэкономить на покупках – ее вязаные вещи носит вся семья. Много раз Нина засыпала, сидя на диване со спицами в руках. Не удивительно, что у нее не хватает