Albert Meier, Barbara Blanc, Heidi Keller-Lehmann, Jean-Paul Munsch, Ursula Ochsner, Esther Ruffo, Regula Schümperli
Schülerinnen und Schüler kompetent führen
Aufbau von grundlegenden Führungskompetenzen für Lehrpersonen. Ein Arbeitsheft.
Herausgegeben von Barbara Zumsteg, Albert Meier, Ernst Huber, Markus Brandenberg
ISBN Print: 978-3-0355-1260-1
ISBN E-Book: 978-3-0355-1261-8
Dieses Werk erschien von 2010 bis 2017 über die Publikationsstelle der Pädagogischen Hochschule Zürich (Verlag Pestalozzianum).
1. Auflage 2018
Alle Rechte vorbehalten
© 2018 hep verlag ag, Bern
Biografische Erfahrungen und Haltungen
Erinnerung an eine Erziehungsperson
Mein Verständnis von Disziplin
Erinnerung an Führungspersonen
Selbstwahrnehmung und Fremdwahrnehmung
Idealistisches oder realistisches Menschenbild
Vertrauenswürdige Lehrpersonen
Gruppen im Klassenraum
Normen setzen und Wir-Gefühl entwickeln
Abschließen und Abschied nehmen
Definition und Funktion von Rollen
Stärken und Bedürfnisse im Rollenfeld
Rolle des pädagogischen Raumes
Biografische Erfahrungen und Haltungen
Zusammenarbeit trotz Zielkonflikten
Eigene Verhaltensmuster in Gruppen
Mein Platz im schulischen Raum
Selbstwahrnehmung und Fremdwahrnehmung
Rollenverhalten von Schülerinnen und Schülern erkennen
Verhalten beim Führen von Schülergruppen
Wechselwirkungen zwischen Raum und Gruppe