пришел.
– Товарищ Жуков! Когда Вы вышли из моего кабинета, вы сказали «Жопа с усами». Кого Вы имели в виду?
– Гитлера, конечно!
– Так. А Вы кого имели в виду, товарищ Поскребышев?
Так вот, Сталинградом немцы подавились. Они выдохлись и поняли, что на физическую силу есть сила духа...
Все застрочили в тетрадях и новенький тоже. Ну, ни фига себе, у него «паркер» чуть ли не с золотым пером. Не нравится мне этот хмырь. Надо узнать кто у него папа, хотя вряд ли круче главы администрации города. Так что там, где Вовочке четыре, этому тройбан.
Увы, денек набирал обороты. На перемене ко мне подскочила Лиля-трудовичка и, призывно глядя снизу вверх, сообщила:
– Тебя Ильич вызывает. По-моему, проблемы.
По моим расчетам, шеф о проблеме еще узнать не должен. «Аудюху» я припарковал с черного входа под густыми зарослями. Предпочитаю его подготовить, но вполне возможно, что кто-нибудь уже донес. Та же Лиля. Она бегает туда курить и преисполнена ко мне самыми противоречивыми чувствами: от кошачьего восторга до злого презрения отвергнутой простушки.
Она бы с удовольствием покхвоктала над моей проблемой, подставила жилетку и не только.
К моему удивлению, у шефа в кабинете сидел тот тип в белой рубашке. Когда впорхнула секретарша с кофе на подносе, я понял, что совершил глобальную ошибку, приняв «золотой паркер» за ученика. Хотя понять меня можно, на уроках даже у шестиклассников трещат мобильники, а в десятых цветы жизни пару раз небрежно доставали ноутбуки.
В угодливом изгибе, наш Ильич представил меня:
– Наш новый учитель истории – Петр Петрович Дроздов. Месяц как преподает. Классный руководитель десятого "в". Читает двадцать часов в неделю, согласился на полставки... – пока он блеял, я отключился. И так ясно, это проверяющий, скорее всего из районо. Вряд ли он в восторге от моей методики «истории в анекдотах». Его щечки порозовели то ли от избытка молодости, то ли от давления – гипертония-то помолодела. Мужика явно раздирали плохие эмоции:
– Вам не кажется, что педагогика не ваше поприще?
– А я и не педагог.
– Кто же вы?
– Автомеханик.
– Что ж не в гараже?
– К детям потянуло.
– Своих нет?
– Не обзавелся.
– Вы бы хотели, чтобы ваш ребенок изучал Великую Отечественную через слово «жопа»?
– Еще я употреблял фамилии Сталин, Жуков, Паулюс, Гитлер. Через слово «жопа» эти дети лучше запоминают. Если я скажу «Сталинградская битва – перелом в Великой Отечественной», они не поймут ни слова. Когда я пришел, они думали, что Троцкий – это директор школы, а Ильич его ласковое отчество. Теперь они запросто шутят на тему любой личности в истории.
– Если ты такой же автомеханик, как и педагог, я бы не доверил тебе даже «Запорожец».
"Тебя бы, козел, в нашу роту на недельку и слово «жопа» стало бы поэзией, – этого я вслух не произнес, хотя хотелось. Тонкошеему кузнечику все-таки удалось задеть меня за живое. Ездил он явно не на «запоре», а вот круче военной кафедры в заштатном «педе»