лучше напишу все на доске, – сказала Рита и за несколько минут написала остальные задачи.
– Маргарита Михайловна, а вы сами пробовали решать эти задачки? – спросил Топольницкий.
– Пиши, – сказала она.
– Что вам трудно ответить? – сказал он. Рита заметила, что этот парень постоянно пытается с ней заговорить на уроке, тем самым отвлекая ее от темы урока.
– Решала, мне эти задачи посоветовал мой парень, когда у меня был творческий кризис и я не знала, о чем писать.
– Вы писателем были? – спросил Топольницкий.
– Да, я писала, – ответила Рита.
– А что вы писали? – переспросил Топольницкий.
– Много чего, написала и опубликовала несколько книг, – ответила Рита. – Пиши контрольную.
– Да просто, вы как-то нам мало о себе рассказываем, а мы ведь успели вас полюбить. Вы самый любимый мой учитель, – сказал Топольницкий.
– Я рада, только давай потом поговорим, не сейчас. На уроке я хочу научить вас, а не рассказывать о себе, – ответила Рита.
– А где можно ваши книги купить?
– В электронных магазинах. Мои книги много где рекламируют.
– Хорошо, поищу ваши книги, – сказал восторженно Топольницкий.
Дети замолчали и продолжали писать, а Рита подумала, что она нравиться Топольницкому. Перебивая в своей голове все воспоминания, она пришла к выводу, что она действительно нравиться Топольницкому. И даже сейчас он сидел на четвертой парте и смотрел на нее, не отрывая глаз. Но он ей не нравился, и она понимала, что их роман приведет к большому скандалу в школе. Поэтому ему надо было тактично объяснить, что между ними ничего не будет. Но пока Рита не хотела этого делать. Она хотела сказать ему об этом, когда подвернется подходящий момент.
Урок уже закончился, а дети все еще продолжали писать контрольную работу. Некоторые из них уже сдали работы, а часть детей писали, потому что вдохновение пришло к ним слишком поздно и сейчас у них были действительно грандиозные идеи. Но Рита не собиралась сидеть и ждать их и отправилась на следующий урок. Дети доносили ей свои листики с контрольными работами. Топольницкий вместе со своим другом догнал ее в коридоре:
– Маргарита Михайловна, подождите, дайте я вам сдам работу, – сказал он.
– Нельзя дописать на уроке. Половину урока проговорил, а только потом начал писать, – сказала Рита.
– Да у меня грандиозные идеи появились только к концу урока. Я все выполнил, вы удивитесь, когда прочитаете, – ответил он.
– Хорошо, – сказала Рита и ушла.
– Игорь, чего ты с ней постоянно заговорить хочешь? – спросил его друг Слава.
– Шикарная женщина. Ты посмотри на нее: огненно-рыжие волосы, зеленые глаза, словно два изумруда, приятные черты лица, фигура от Бога. В ней все идеально, понимаешь? – объяснил Топольницкий.
– Она тебе нравиться? – предположил Слава.
– Да,