главное дал тебе сегодняшний день? Без описания событий.
– Сегодня ты пообещала взять меня с собой в другой Мир. И еще я немного научился выпиливать узоры. И начал учиться разговаривать.
– Так… – У потерла подбородок хвостом. – А опиши мне это место так, как будто я его никогда не видела и не увижу.
– Хм … – Петя снова поднял было руку к затылку, но опустил ее с полдороги. Тут есть маленький деревянный домик. И бассейн с водой. Вокруг – большущий сад. В бассейне живет змея, У. Она прибыла к нам из другого Мира. И она мой друг. А еще – в Садах голые деревья. И почти все время идет холодный дождь. И почти нет солнца. Но здесь так не всегда, только теперь. А совсем недавно деревья были разноцветными. И было тепло. И еще цвели розы. И пели птицы, – кстати, птиц теперь совсем не слышно, я только сейчас это заметил.
– Вот видишь, задумываясь о том, как описать привычное, иногда можно заметить то, чего не видел прежде. Так же, как формулируя свои мысли, можно уловить и новую идею, или цель, или решение.
– Это очень здорово! – Петя был вдохновлен.
– И у тебя неплохо получается. Просто ты раньше не тренировался. А теперь расскажи мне о Дарах, которые подарила вам всем осень.
– Ну… Мне осень подарила
– Стоп! О Дарах Осени рассказывать нельзя!
– Почему? Мы вот были все вместе в день Даров Осени и видели все подарки.
– Вы семья. Не все и не всем можно рассказывать, Петя. Этому тоже нужно научиться.
– Я никогда не научусь всему этому… – Петя сник.
– Научишься! Просто нужно каждый день тренироваться.
– Хорошо. Но как при этом не обидеть того, кто спрашивает?
– Очень просто. Скажи ему: « прости, но я не могу ответить на твой вопрос».
Так Петя занимался с У практически весь остаток осени.
Аня училась вышивать. Мама рисовала ей разные узоры на ткани, а она пробовала вышить рисунок. Работа была кропотливой и требовала терпения. Ане, привыкшей почти все время бегать по саду или гулять в лесу, было непросто научиться сидеть на одном месте и раз за разом спарывать неудавшиеся стежки. Она исколола иголкой пальцы. Но все равно не останавливалась.
В этот холодный и сырой период поздней осени Иван и Катя каждый день, вернувшись со школы и сделав уроки, отправлялись к маме в музей. Гулять было слишком холодно, а маме не хотелось, чтобы они оставались дома одни, без присмотра.
В музее Ваня рисовал. Рисовал, что видел и как мог. Перерисовывал картины, зарисовывал скульптуры, восхищался талантом и мастерством их создателей. Правда, его рисунки получались скорее смешными, чем красивыми. Но Ваня не опускал рук, он работал и старался, как мог. И, чем больше он рисовал, тем больше ему хотелось заниматься. Он чувствовал, что все эти рисунки – часть его самого, как рука или нога. Он будто бы попадал в другой мир, взявшись за кисточку или карандаш. И не замечал ничего вокруг, –