Свобода – Анатолий Стреляный. Ваши письма. Итоговый выпуск
Живое творчество масс
Говорит:
– Хорошо, как одна девушка и ее мама, сделать самим себе мебеля, а не покупать их.
Такие ящеченки в них натворить, чтобы – этеньшен:
– Книжечки в них можно подкладывать. – Но!
Что это будут за книженки? Только два варианта:
– Или такие, как сочинения Маркса и Энгельса, которые и читать никогда не надо – тоже по двум причинам – одна:
– Глядя на них все мысли, которые в них есть – уже вам пришли, – вторая почти такая же:
– Читать не только никто не собирался, но и собираться не должен.
Второй вариант книг объединен самим именем и даже отчеством самого Анатолия Стреляного:
– Сельская жизнь, – которая с этими книжечками только тем лучше сплошного пьянства, что ими же можно и похмелиться.
Ибо это настолько неприкосновенный запас, что после двадцати лет в доме, можно еще двадцать использовать в дворовом туалете.
Человечек задирает ноз. Объявляется, что это именно древний человек задирает нос, так как:
– Хочет выйти из леса этой самой деревни, где сами делают мебяля с ящечками.
Следовательно, сношаются не только кошки, но и мебеля с ящечками – тоже.
Сексится – извините, пока никто ишшо не пробовал – бояцца. Да и:
– Если только – типа оторваться в спектакле – неинтересно.
Анатолий Стреляный лепит откровенное рабство, – как:
– Норму.
Говорит говорят:
– На ребенка можно гаркнуть для того, чтобы почувствовать себя человеком. – Нет, не для этого, а наоборот, чтобы пожалеть себя, как человека, которым не дают быть, но не эти дети, а что-то другое, или кто-то другой.
Паханом или князем над рабами человек себя при этом не чувствует.
Учительница кроет матом учеников правильно, так как они веселятся на природе и даже дурачатся, а ее за такие же ошибки директриса школы или директор даже бьют журналами с двойками по голове.
Учительницу – говорят – надо отравить в тюрьму и лишить права учить собственных детей, – вопрос:
– С какой стати? – Ибо те, кто выше ее и учат ее именно этому – так сказать:
– Всем сердцем, всем разумением своим, и даже прямыми письменными приказами:
– В рассказах о художественных произведениях классиков Создавать Образ.
Вот он и поспешает за этой учительницей и ее детками-котлетками тоже поинтересоваться на природе, – как?
– Мат хорошо ли выговаривается, – также, как на охоте у других и после нее с ведерками сороковыми икорки красной, черной и винца дорого, хорошего, также же ядренова, как:
– Оставшийся всем остальным только мат.
Спрашивают, как отучить таможенников брать взятки, – и:
– Не руки им рубить надо, – а:
– Никуда не ездить, – другого выхода нет, кроме, как:
– И не искать его, как кошку в темной